0007 背課文嘍，好開心啊[第2頁/共3頁]

傻X！常樹在心中暗罵一句。

對於普通門生――也就是平常定時完勝利課的那些來講，之前已經背誦過《離騷》，隻要略加複習，就能通過明天的小測。

誰說差生就冇有聽課的權力？常樹抓過卷子，跟上老薛的講授。

常樹把灰斑完整的檢察一遍，發明整段《離騷》都在此中，不管是字音、字形均是曆曆在目。

無事可做之下，常樹隻得持續內視本身的身材。看完軀乾後，他把認識引到了本身的腦部。

更讓常樹揪心的是，臨下課老薛開端安插功課，說下一個階段要集合查驗大師的古文背誦環境。明天的語文課開堂彆的不乾，先考默寫，從《離騷》開端……

如果冇猜錯的話，明天我就能完整的背出《離騷》了！

見體係毫無反應，常樹不再嘗試，他現在並冇有過量能量可供華侈。

不知不覺地，常樹再次墮入眠眠，並順利地重新進入內視狀況。

“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降……”

這塊灰斑引發了常樹的獵奇，他將認識注入此中，不測的發明這塊灰斑竟是他的一段影象――背誦《離騷》產生的影象：

這項技術的意義有多大不言自明，特彆是對於一個高三門生來講。

常樹偷眼瞧了瞧杜征，見那傢夥也是愁眉苦臉，表情這才平和了一些。

“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降……”

語文課完了是數學課，數學課完了是英語課，課連著課，卷子連著卷子。這一天下來，常樹隻覺四肢百骸充滿了倦怠和痛恨，不消內視他也曉得，本身的體內不會存在半點正麵情感。

他討厭背課文，一是因為懶，二就是因為背課文會帶來龐大的挫敗感。你不曉得課文讀多少遍才氣記著，因而就得不竭的嘗試。每一次嘗試失利都帶來些許波折，當這些波摺疊加到充足多時，便會壓垮人的耐煩和意誌。

想到這，常樹集合精力，開端強化這塊灰斑。跟著能量不竭注入，灰斑逐步出現亮光，當常樹的能量值降到27/200時，整塊灰斑已變得同周遭一樣閃亮。

“帝高陽之苗裔兮，帝高陽之苗裔兮，帝高陽之苗裔兮……”

常樹在腦中謹慎察看，他可不想失手碰壞哪根神經把本身變成智障。

這竟然是個挑食的體係啊！可兒生不快意十之八九，哪有那麼多正麵情感供你享用！您老就不能委曲一下，換個彆的口味嗎？