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心中動機一轉，半真半假的抱怨脫口而出。

“好，那我們待會吃了飯，歇息一下，兩三點的模樣出門吧？”

本來她早就想這麼對顧雨說，但是此前顧雨三番四次招惹彆人，動不動便搞出大張旗鼓的告白，讓她頭疼的同時，也心有慼慼然，不敢說得過分直白，驚駭起不到警示的目標，反而激建議顧雨的逆反心機。

以如許一句話作結語，課堂裡溫馨了下去。

物理教員接過來的時候，目光靈敏地捕獲到了她的不安閒，還在心中暗自感慨。

顧母這麼說著，同時餘光察看著顧雨的情感。

開學的那天，顧雨抱著一疊習題冊到了課堂，正用心清算著本身的書桌，上課鈴聲響起，徐教員踏上了講台。

不過，文景的功課，一貫都是能當標準答案用的，用她的答案講課，也是一樣的。

文景低頭，戰戰兢兢地找出物理練習冊，遞了疇昔，有些心虛地避開教員的眼睛。

他推了推鼻梁上架著的眼鏡，想了想，把習題冊合上，走到了文景的坐位旁。

千篇一概的叮嚀，和上個學期開學時如出一轍，顧雨聽得無聊，順手翻開了一本課本。

“媽媽你放心，我現在對陳恪也冇有甚麼設法。”

兩人一向閒談到用飯的時候，餐桌上仍其樂融融。

物理教員年過半百，在講授一途上非常用心，對文景如許溫馨不跳脫的好門生，是非常偏疼的。

比來顧雨非常靈巧聽話，看起來對那些半大少年也冇了多大興趣，不再揣摩那些，她才旁敲側擊，說出了本身的實在設法。

顧雨走了兩步，靈巧地在她中間坐下，目光在桌麵上已封閉的檔案夾上一掃，隨口問道。

顧母和她閒談起來，心中悄悄鬆了一口氣。

“同窗們，新的學期開端了，大師也該收收心了……”

“好啦，你曉得就好。”

他拿錯書了，本來備課結束，寫滿公式與思路的那一本不知怎的，變成了手中空缺的書。

顧雨盯著講義發著呆，徐教員已從講台高低來，路過她的時候，看她一臉神遊天外的模樣，神采沉了沉，手指曲折著，敲了敲她的桌子。

“細雨，方纔和陳恪在一起的，也是你們同窗嗎？”

當然，門生在假期裡，冇有教員指導，有不會做的題目實在普通，以是這份功課，固然草率，可如果放在成績中遊的門生身上，倒也挑不出甚麼錯。

“好了，你們本身預習一下，明天就要開端正式上課了。”

文景的功課寫得非常草率，簡樸的題目雖得出了答案，步調卻非常簡樸，而稍難的題目，有的馬草率虎寫上了幾個公式，有的直接空缺著。