第四章 老師彆跑[第1頁/共4頁]

在軍隊裡打鬥過後最多就是個口頭警告，說不定打完了還成好哥們了。在黌舍裡可就分歧了，無緣無端的打鬥必定是要被記過的，嚴峻的還要辭退，教員之間就更不消說了。

他在軍隊就最惡感這類征象，但是老是有害群之馬混出去。坑了軍隊和戰友，拍屁股就走人，歸去還成了他們吹牛的本錢。冇想到竟然淨化到國度最崇高的處所，作為國度最出色的軍事大學，他不能再睜一隻眼閉一隻眼了。就算他是總統兒子，也必然要把他公之於眾。

作為戰役科目，教員竟然打不過門生。如果是他，寧肯找個柱子撞死算了，另有臉再持續招生？

一小我在講授樓大廳座椅上發楞了好一會。

當代的各種戰役技能和身材強化都是從當代武學漸漸演變而來的，固然大部分人抱有質疑態度以為這些早已過期，但是始終保有一絲畏敬之心。並且傳說實在很多大國的王謝望族早都通過科學開辟研討出了此中的精華，隻是淺顯人不曉得罷了。

要不是看到照片，他真是不敢信賴。

他實在為這件事找過教務處主任，這類教員他羞與為伍，都不曉得是如何考覈進入軍大的？

說他是大叔倒也不至於，一頭金色短髮，滿臉絡腮鬍渣顯得有些滄桑。如果把鬍子刮掉，說不定還是個帥氣的小白臉。

就在雷文獵奇的察看四周的時候，一個聲音打斷了他的思路。轉頭看去，一個大叔朝他走了過來。

寬廣的大廳人來人往，向上看去，看到的不是天花板，而是浩大的星空。設想者獨具匠心，把賽斯聯盟的星圖搬到了這裡，不竭地在竄改。

哈克是課程是《戰役合用搏鬥技能》。

“…和你冇甚麼好說的。”哈克咄咄逼人的態度讓雷文非常不爽，他倒是想和他乾，但是就現在這個狀況，走路都走不穩。何況這傢夥較著不簡樸，就算本身狀況很好，也打不過啊。

說到底，這件事是本身有錯在先。

這就有點短長了，作為甲士的他曉得，保密常常意味著身份不簡樸，說不定還真有甚麼過人之處。

“謔，這不是雷文教員嗎？？”

作為超卓的門生代表，連報名都能報錯，說出去她都感覺臉紅。冇想到雷文教員臉皮那麼厚，就不該用**這類冇腦筋的體例，搞得現在連迴旋的餘地都冇有了。

作為重生的選修教員，他們既是同事也是敵手。特彆是兩人專業性方麵與很多類似的處所更加深了他們的合作乾係。

哈克大聲的挑釁引發了她的重視。當發明工具是雷文的時候，她差點冇笑出聲。