第二十七章 西學東漸[第1頁/共23頁]

次日上午，在紫禁城城門腳下，正在展開一場東方和西方丈量紫禁城城牆高度的數學的比賽，這場比試既是大明和西方之間技術與文明上的較量也是一箇舊的期間疇昔和一個新期間到來的瓜代與碰撞，此時的大明王朝已經站在了運氣的十字路口，比試的成敗決定著這個王朝進步與發展的運氣，是閉關鎖國鄙棄西洋文明依托自給自足的天然經濟跟不上期間生長的腳步，還是對外開放跟上新期間的腳步接管西方科技與思惟生長成一個本錢主義強國，就在利瑪竇與花榮這場比試的一念之間。花榮是大明傳統數學的代表人物，他自幼熟讀儒學對於外來的文明一樣抱有一種不認同、思疑和架空的態度，中漢文明畢竟遙遙搶天賦下數千年，在那些固步自封向來不肯意接管和體味內部天下的迂冬烘生們眼裡，西洋的科技和文明底子就是蠻夷之邦的小小計量，如何有資格能夠和我中華帝國恩澤於天下的高超科技和文明技術相提並論。半個時候後，比賽正式開端，常淩雲這時便開端宣佈比賽法則

吳若雲一邊摸著枯樹上長出的重生的樹枝一邊麵帶淺笑地常淩雲說

“哈哈哈，的確是井底之蛙，目光短淺”

“真是豈有此理，想不到在我管理下的大明另有像馬堂如許的贓官”

“馬堂是朕罪寵嬖的寺人，誰敢殺他朕就要了他的命”

“刀下留人”

“你們不要藐視西洋的科學，西洋的科學比我們大明的科學更實際，更管用；你們這些通過考取功名來到這兒的儒天生天隻曉得以書籍上的知識為主，向來不加以實際利用，我大明朝固然邊境廣寬，但是你們又是從誰那邊得知除了大明以外另有更大的一個天下，又是誰向你們解釋了為何六合之間會有日夜之分呢，如果僅憑你們書籍上的那些知識你們能明白那些事理嗎？冇有了利瑪竇先生帶來的知識，我們又何故能夠熟諳這個天下，有些虛無高蹈的學問反而是冇有效的，我們應當學一些實際的東西，學習一些能夠竄改我們餬口，起居發明和締造變得出有效一點的東西，你們整天瀏覽那些《四書》《五經》能夠變得出甚麼樣的東西，整天順從前人的聰明而不思變通，莫非我們真的甘心像現在如許固步自封，掉隊於西洋嗎？所謂無用之用，萬用之基，從現在起你們要好好聽利瑪竇先生講課好好向利瑪竇先生學習，好讓我們大明不再掉隊於西洋諸國”

“你們西方人創作的體裁有些不太適應我們中國的讀書人，我們中國的讀書人普通喜好讀一些像四書五經和論語那種佈局的體裁，不太喜好看像你們西方人看似說話式的體裁，如果你能夠用我們中國讀書人的創作體例寫這些作品的話那就會讓我們中國的讀書人能夠接管”