第七章 考試[第2頁/共3頁]

“教員，我在想，如果我不來註冊馴獸師，那麼是不是就不會有人曉得，我具稀有碼獸？“秋山協會”的人也不會主動找我？是嗎？”清一問出了一向再想的題目。

“彷彿冇做。”

高石教員帶著清一一起進了“秋山協會。”徑直就去了“註冊中間”。

“好的，您這邊請。”明天的事情職員彷彿特彆的恭敬。

高石教員想了想又說道：“還是先問你和田教員吧，彆總讓他閒著，誰讓他也是你教員呢！”

病毒是改正數碼危急的、保護數碼天下常態均衡的自我修複力量，也就是充當壞角色的人物，但是他們屬於自我修複的力量！

高石嘉兒笑著說道：“是啊，清一，走吧，我送你歸去！”

疫苗是保護數碼天下收集次序的核心力量！

“我和我的門生註冊馴獸師。”

“去那邊備個案就好了”清一遵循她的唆使，和事情職員去了背景。

……

“等一下，他的質料用這個！”這是嘉兒教員從包中拿出一張卡片，遞給了事情職員。

“好的，我明白了！”

賣力註冊的事情職員接過以後說道：“這位同窗，你還冇做數碼獸備案嗎？”

給同窗們安排考場以後，監考教員全數是這六年級的班主任，是交叉監考，如許最能製止小行動。

事情職員接過以後，看了一眼頓時就震驚了。

“我現在是你的指導教員，平時有題目都能夠來問我。”高石嘉兒教員說道。

和田教員說要到成耐久才氣夠具有開端戰役力，那麼比及日光獸到到了成耐久，進犯力會是甚麼模樣？

然後全班就要再上一週的實際課，直到全數通過，如果還冇通過，以此類推。

“我們還不曉得和田教員叫甚麼名字呢？他隻說了他姓和田。”清一問道

“是如許嗎？教員。”

“這是？”

“清一，把你的表格交上吧。”高石嘉兒教員對著清一暖和的說道。

他們的事情職員說，如果一週後冇有交表格，那麼就會主動聯絡我，但是阿誰前提是，我來遞交了資訊，如果我不來，那麼他們就不曉得我具稀有碼獸？

跟著高石教員走出“秋山協會”，此次很順利，多虧了有高石教員在彷彿省去了很多費事。

對於三種數碼獸的定義過分龐大，清一也隻是記著了一個大抵。

清一撓撓頭說道：“如許啊。”

備案？

事情職員用那張卡片刷了一下，將資訊記錄下來。

然後就拿出了一個小本子，“馴獸師證”。