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“假期。”

班主任：“？？？？”還是莫名其妙，現在的小孩子說話都如許嗎？不過不管如何樣，這類竄改老是好的, 她還是樂於看到門生主動向上的，“――那能和教員說一說你數學是如何回事嗎？教員從你田教員那邊體味了下環境, 非常你想聽你說說。”

……

她到這裡一個禮拜，卻還冇有見過這個身材的父親，不過能夠看出來，她家裡真的不缺錢，隻是……

這節課下課後，經隔壁班大嘴巴化學課代表的嘴，洛葉在化學教員麵前的表示也被傳了過來，隻能用八個字來描述洛葉，迷途知返，洗心革麵。

英語教員說完後，再次啞然，喝了口菊花水，一臉嚴肅的道，“如何俄然問起來這些？你不是不喜好英語課？單詞不背，功課不寫，教員的話當耳旁風，如何就俄然轉了性子？可彆朝令夕改，等過不一天又悔怨了。真是那樣，還不如不改。”

她幽幽歎了口氣，拿出電話找到了署名“爸爸”的電話，撥通後，冇過太久響了起來，“喂？”

她幼年最討厭的課程之一就是馬術課！

她錢包的錢加起來也不敷一千塊，她想了想，“我先去打個電話。”

等她清算完這些，俄然想起來一件事，“體育課……”

“再接再厲。”

“……我會和物理教員、汗青教員報歉, 並且不會再犯一樣的弊端，另有，上一次的作文課我一樣很抱愧。”

聲音同時從洛葉的左火線和話筒裡傳來，她轉過身，看到一個圓滾滾的中年人拿動手機也驚奇的看了過來，眼底閃過了一絲驚詫，“洛葉？你如何在這？”

英語教員對洛葉從冇有這麼對勁過，對她之前的說辭也信賴了大半，“好，坐下吧。”

梁優雪用餘光賜與她憐憫，心道，英語教員還真的對洛葉“愛的深沉”，上一週氣還冇消吧。

“adventure。a-d-v-e-n-t-u-r-e。”

“……”一樣感覺無語的英語教員扶額，啞然的看著麵前的洛葉，上一週那彷彿氣炸的表情還在，可教員的本能還在，“口語就要多練！多說感受就找到了，你有收音機嗎？買個收音機能夠每天聽外洋的節目，英國BBC播送，最開端聽不懂冇乾係，多聽，他們的口音都是最標準的。”絕對冇有甚麼口音題目，最開端的說的時候風俗了比前麵再改要強多了。

她要看看洛葉之前說的是不是真的。

不過這還是有體例迴避的。