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班主任也曉得了此次數學隨堂測驗，她心道，如果此次再被數學教員告狀洛葉交白卷，那不管如何她都要找洛葉和她爸爸好好談一談了，如果她籌辦這麼下去，再困難，她都要想體例給她調班。

就這還說要好好學習？！

之前還不太肯定，這會兒化學教員不滿了，必定會去班主任那告狀，不到時候惹出了這麼多事，找家長是必定啊，找家長了，還能不捱罵？說不定還要捱打。

這些都是客觀存在的題目。班主任道，“我找她再談談。”

對於被叫來說話, 她比較平和, 將心比心, 如果她和教員的位置互換, 有門生交白卷, 她敢必定，她做到絕對不比物理教員暖和。

包含洛葉在內的“插班生”，班主任對他們的背景都曉得一二，想要他們調班，起首要壓服的就是教誨主任，並且轉到哪一個班也是個題目。

同時，這周的數學測驗也來了。

叫家長對門生來講，差未幾相稱於殺手鐧核兵器，但是對洛葉來講，冇有半分威脅力，再說了，她已經在想另一個挑選了。

均勻分下滑的太多，他們的獎金甚麼的也要受影響。

“洛同窗！你給我解釋解釋，你這是今後都不籌辦上我的化學課了？還是今後籌辦期末測驗會考高考也就如許交白捲了？就如許你還站在這裡做甚麼！回家去好了！”

他們還能信個大頭鬼啊！

化學教員看洛葉吭都冇吭，也冇有半分反應，聲音忍不住越來越高，越來越大，最後好歹有點明智，冇把最後這句話說完，可這卻讓她再次肝火高漲，如許怒意勃發的模樣勝利讓中間送功課的課代表嚇的一縮頭，把功課往桌子上一放，餘光憐憫的看向洛葉。

梁優雪冇話了。

挑選題都冇寫一道。

眼看這班空都疇昔了一半了，隔壁班的化學教員又給她使眼色，化學教員太陽穴突突的跳，落到洛葉身上，真的是眼睛都開端疼了，“你歸去把這學期教過的化學公式十足給我抄二十遍，下週一交給我。”

他們還勸她，“不過你也不能再這麼持續下去了，不然班主任必定要請你爸爸來。”到時候可就不妙了，並且洛葉不必然能在一班待下去。

“我曉得。”

物理教員這隻能算是微風細雨，想著和班主任相同一下再來和洛葉談談，化學教員就是暴風暴雨了，恨不得把洛葉捲到這暴風中，讓她感受一下這極度氣候的殘暴，“……前麵的解答題一個冇做就算了，挑選題竟然也是空缺！化學式更是一個冇寫！”