第七十一章 走了個心[第1頁/共4頁]

比如馬天來的母親，打老馬見她的第一天起，每次歡迎，就老是保持一種彬彬有禮的客氣，但是老馬曉得，這類客氣叫做麵子上過得去，算不得走心。

“陳戒，你少給我來這套！”冇等陳戒說完，老馬直接建議了飆。

“咱倆現在到底是誰犯了弊端，嗯？！還美意義跟我講前提！不曉得的還覺得是我對不起你呢！真覺得我不曉得你肚子裡那點謹慎思？”

老馬漫不經心腸撣了撣褲子上的灰，壓著火氣，抬眼說道：

有人會說老馬堂堂一名群眾西席，如何訓起門生口無遮攔！一會兒一個屁，一會兒一個滾蛋，也太不文瞭然吧？

此時，陳戒的腦海俄然蹦出了《國際歌》的歌詞：向來就冇有什麽救世主，也不靠神仙天子，要締造人類的幸運，端賴我們本身。

陳戒的成績超出華強一平分數線太多，他不求冒尖，隻求跨進大門，多出來的分數歸正也是華侈，拿去圖個樂也何嘗不成。

行動藝術需求時候，隻要引發充足多的正視才氣達到目標，陳戒打算高中三年英語全掛，如何能為一個小小的手機就半途而廢？

第一次領教老馬威風的陳戒一臉黑線， 心說班主任和代課教員的脾氣公然不是一個量級的，也怨本身貪婪作怪，乾嗎要往這個槍口上撞？

“屁！”老馬白了陳戒一眼，又說：

既然手機不能帶入黌舍，現在還不還給陳戒也就不那麼首要了。歸正這是門生物品，老馬堂堂班主任，又是一名久經磨練的群眾西席，總會還返來的吧？

老馬等他半天，本就不甚耐煩，聽到這類答覆，差點把嘴氣歪，心說剛纔感覺你陳戒成心機，現在發明，你是真成心機，鬨了半天其他教員說的意義是這麼個意義！

老馬感覺，陳戒雖有他奸刁的一麵，可那不恰是這個年紀的孩子本該具有的嗎？如果年紀悄悄就老氣橫秋，那纔沒意義呢。

激將法罷了！陳戒聽得出來。他在內心點頭，心說馬教員冇抓住重點，不是我不想順杆爬，哪怕我是隻猩猩，讓我爬杆子也得在杆頂上放根像樣點的香蕉吧？成果您呢？直接掛了一口彆人嚼剩的甘蔗渣子，我這兒實在冇動力啊……

但是如許的人畢竟少，如果碰上個喜好上綱上線或者玻璃心的門生，老馬就不好口無遮攔了，不然哪句話冇說對被人讚揚到了黌舍，那不就自找敗興了嗎？

畫風彷彿不對……陳戒被老馬噴得語塞，快速竄改了思路。

看著陳戒灰溜溜的背影，咂摸著這小子人小鬼大的心機，老馬又好氣又好笑。他緩緩拿起茶杯，茶水剛要入口，老馬靈機一動，俄然想起一件大事：“班裡該選班長了吧？”