第三章 記憶帶來的好處[第1頁/共3頁]

間隔林若軒和金泰妍互換影象已經疇昔了一個月，兩人都曉得對方的號碼，但之間冇有聯絡過一次。

樸世勳哭笑不得的看著金慧妍，發笑著搖了點頭。

腦海中主動出現出歌詞和一種難以言喻的感受。彷彿練習了無數次。

上課鈴聲打響，金慧妍、樸世勳等人紛繁走出辦公室。偌大的級部辦公室很快就隻剩下林若軒一小我了。

“……嗯……”林若軒沉吟了一下。“金泰妍吧……”

能在級部辦公室待著的最低也是組長。比如數學組組長、英語組組長甚麼的。三個主任也在這裡辦公。這是首爾一中的分歧之處。除了正副校長外都冇有獨立的辦公室。

“提及來林主任也是年青人，不曉得林主任喜好誰的歌呢？”樸世勳一臉獵奇的看向林若軒問道。林若軒貌似不常常聽歌？

或許是個傻瓜

“少女期間隊長？”金慧妍脫口而出。還在迷惑這個名字如何那麼耳熟的幾人頓時反應過來。

“唉。這屆高一真的不如何樣，遠遠不如高三這一屆。”樸世勳無法的說道。他已經很儘力的去給門生晉升成績了，乃至連罵帶揍。可成績仍然是不睬想。遵循這個成績，這屆高一到了高考，能有五六個首爾大學的就頂天了。

林若軒走到桌子上，拿起一隻話筒。一股熟諳的感受湧了上來。順手點了一首金泰妍的《如果》。

五六個首爾大學彆覺得很多。首爾一中最短長的是2014屆，也就是上屆的高三門生。全部韓國隻登科二百七十一人，首爾一中占了二十六人！並且另有一人被哈佛登科。這足以見的首爾一中有多麼短長了。

“林主任說得對，我們黌舍不就是以培養特長生而聞名的嗎？”數學組組長笑著說道。這位老西席任教二十多年，資格非常老，大師都對他非常尊敬。他說的話是很有分量的。

一步步的拜彆

音樂課堂固然隻要不大的幾十平米，但麻雀雖小五臟俱全。唱歌、跳舞、操琴，都能夠。

金慧妍是一個剛畢業不久的博士，春秋比林若軒還小。但她卻仰仗本身深厚的英語功底拿下了組長這個位置。

音樂課堂普通都是活動課纔會有門生來上課，平時都是冇人的。

……

第三章影象帶來的好處

“好了好了，快上課了。”金慧妍還想再說甚麼就被樸世勳打斷了。金慧妍隻要提起音樂，能夠從白日和你聊到早晨。

“這類感受……這就是金泰妍一向為人稱道的唱工麼……還真是讓人沉浸呢。”