詩意的情感

第三十三章 永遠的感激[第1頁/共4頁]

張校長說困難是臨時的,可孩子的前程是一輩子的事。爸爸說女娃畢竟是要嫁人的,投那麼多的錢出去冇啥用。呂教員就說女孩子冇文明,嫁人也隻能嫁個冇出息的人,窩囊一輩子,當父親的總該為女兒的幸運著想。說著,還把村前那幅“有子莫娶文盲女,有女莫嫁文盲漢”的標語讀給爸爸聽。爸爸歎了口氣,說鄉裡的女娃不比城裡,讀再多的書還是農夫,不如趁早做些有效的事,也好給家裡減少些承擔。李麗的媽媽說如果我爸爸承擔不起,他們情願幫助,歸正不能讓我失學。

我俄然感覺本身長大了,開端懂事了,也感到心中有太多的感激要去回報。全部假期,我都在抽暇補習著功課。爸爸和繼母也不再讓我乾過量的活,好讓我用更多的時候來看書學習。升入六年級後,我學習更勤奮了,學習成績也進步得很快。教員開端表揚我,同窗們也對我靠近起來。我感覺所過的每一天都是那樣地活潑斑斕,就像每天都有李麗在身邊伴跟著我。

上完兩節課,教員說寶雞鬥雞台鐵小要來同我們法門鎮莊白小學合辦“手拉手,獻愛心”夏令營。因為兩邊的同窗如果結成“對子”,還要把本身的“對子”帶回家同吃同住,以是,教員就選那些家道敷裕和穿戴整齊的門生插手夏令營。被選上的同窗像測驗得了雙百似地,唱著笑著到操場上去調集,而落第的同窗則比測驗砸了鍋還難受,一聲不響地清算好書包出了課堂。

我用筷子扒著碗裡的苞穀稀湯,淚水卻像雨珠一樣掉在了碗裡。我為本身哀思,也為爸爸哀思。這些年來,爸爸吃儘了苦,受儘了累,纔剛40歲出頭,卻早早就謝了頂,駝了背,像一個60多歲的老夫。但更可悲的是,他那知己與信心也已被餬口的重負壓垮了。

她問,“你叫甚麼名字?”我說,“我叫李詠梅。”她又問,“上幾年級了?”我說,“上五年級了。”她說,“恰好,你和李麗結成對子。”說著,便把我帶到了一名聰明清秀的女孩麵前。那女孩拉著我的手,說,“我叫李麗,是寶雞鬥雞台鐵小五年級的門生。”我朝她笑了笑,就站在她的劈麵。厥後,我才曉得是兩個黌舍的男女門生的人數搞錯了。鐵小多了個女生,而莊白小學多了個男生。一男一女冇法結對子。就在這時,那位鐵小的呂教員恰都雅到了我。想起來,就感覺本身太榮幸。

因而,我從坐位上站了起來,用袖子擦了擦臉上的淚水,出了課堂。走到樓道時,我瞥見穿戴烏黑營服的城裡門生和我們黌舍的門生各站成一排。我猜出他們是在結“對子”。我怕被樓下開會的同窗們瞥見,便溜著牆邊悄悄地朝樓下走著。但是,當我走到樓梯中段時,就看到那位主持開會的鐵小女教員在向我招手,“這位同窗,你過來。”我的心突突地跳了起來,就低著頭,走到她的麵前。

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