第120章 立寨[第1頁/共3頁]

幾天以後，木料堆集夠了，王川便要求他們開端削木頭樁子。木頭樁子要求要四米長，一頭削尖。還是比賽形式中停止的。

通過分組練習的話，一來能夠刺激大師的練習熱忱。二來也能夠讓大師在耐久的練習中熟諳本身的隊友――特彆是現在新插手部落的新人――進步團隊作戰才氣。這些東西，他們曉得的都冇有王川多，天然是冇有題目的。

在這個過程當中，王川也會在入夜後把幾個頭子和彆的一些表示好的人集合到一起，停止分外的講課。講一講帶領的藝術，科學的合作體例，工程進度的計算體例或者一些他們事情當中存在的題目。但這些東西王川都是在過後教的。比如堆集木料的時候，王川就在過後跟他們算了一把，如何樣做纔是效力最高的。照王川的演算法，如果他批示步隊的話，他能夠花三天的時候完成最快阿誰步隊四天的事情量。這使得他們大為慚愧，在前麵開端做事情的時候，就開端試著揣摩如何才氣把各種事情更快的做好。

樹皮頓時又垮掉了，支支吾吾道：“把圍欄圍得更高一些？”

王川接著問：“那我們該如何做？”

這類環境下，最早走出窘境的倒是終究學會了多看多想的樹皮。他發明火堆烤過的泥土變得堅固起來，就把烤木頭的火堆堆到了畫好的泥土上。等火堆燒完，木樁烤黑，木樁也能輕鬆得釘入堅固的泥土了。就如許一邊燒火堆一邊烤木頭一邊釘木樁，不過一天時候他就將把進度走到了彆的步隊前麵。

樹皮不平道：“這個事情我也曉得。”

偶然候刁難甚麼的，用對了處所就叫磨練。王川成心磨練樹皮，以是對他的刁難就有些過分了。部落接下來該乾甚麼這類風雅向的事情，對於半年前還在叢林裡追在野豬屁股前麵跑，最多是跟大師籌議疇昔哪個方向打獵的樹皮來講，絕對是一個大困難。王川隻是奉告他“多看，多聽，多想”這麼一個彆例以後就陪小象玩去了。

比虎做了開路的工頭以後，王川把嘭卜啦安排進了弓弩作坊。嘭卜啦對弓弩不如何感興趣，不過脫手製作弓弩還是上手很快的。王川打算這幾天再趕製一批弓弩出來，他便能夠打亂現在的部落的節拍，重新安排部落的出產餬口了。這幾天能夠讓樹皮漸漸想。

孩子們和妊婦也得行動起來。大人們高強度的勞動以後，後勤保障跟不上的話，很輕易呈現各種後患。他們便得穿越在各種門路林木之間，給大人們奉上熱湯暖食，乃至要學著措置各種傷痛。