第二章 開學前的準備[第1頁/共3頁]

江源翻完了記錄，然後開端打字：“阿誰告訴書，我也收到了…”

很可悲不是麼?

江源扶額，他總感受王瀟想的太悲觀了些，但又不得不承認，他實在內心，也有這麼一種設法。

玩遊戲的環境下，時候過的就特彆快，兩人才通關了不到十個單機遊戲，雞也冇吃幾次，時候竟然已經來到了八月十三號！

而在長相和遊戲以外，他和薑博文也冇甚麼可比較的東西了，兩人學習成績都差未幾，上風都在語文英語生物上，羽毛球乒乓球技術不相高低，都是菜雞，樂器上江源會拉二胡，薑博文會吹笛子，又打了個平局。

和我一樣討厭某種東西的人有五十多個，和我一樣喜好某種東西的人也有無數多個。

江源又問道：“那你家裡人同意嗎?”

“現在另有這麼好的黌舍?”江哲詫異了一下，畢竟是冇多問。

嗯，比來玩的比較多的是吃雞…

你的胡想同時也是彆人的胡想，你的偶像同時也是彆人的偶像…

彆獵奇為甚麼高中生還要會樂器，還不是家長怕孩子輸在起跑線上，當年江源同時學的大小提琴和二胡，高高中學業開端沉重，才捨棄了大小提琴，挑選了二胡。

“我隻要說你也去，我爸媽必定會同意的…”王瀟答覆道。

勾引神通結果是真的強大。

他翻了翻班級群，找到薑博文的名字點開，然後問道：“博文，你收到告訴書了麼？”

書名這麼挫，誰會看啊，必然會撲街的吧…

“老爸，他們不收學費，不消帶衣服，也不消帶被子，彷彿甚麼都不消帶…”畢竟上麵說了，一應餬口用品都有發放…

不過這應當不是關頭身分，而其他的方麵，他和王瀟打上了一區王者，吃雞也是亞服前一千名，而薑博文纔是個青銅…

遊戲玩的好，起碼也能證明一些題目，比如反應速率，靜態目力，空間判定才氣，資訊闡發才氣，手速等等…

這是個乖孩子啊，學習好家教也好，和他在一起，本身孩子如何樣都放心。

告訴書後背倒是寫的有報導細則，第一條是，建議門生伶仃報導，如有家長伴隨的環境，則不予登科…

咳，扯遠了。

“我和薑博文的辨彆…”江源想了想，辨彆還是挺大的，他比薑博文高了十厘米，也比他帥的多…

江源很喜好這部動漫，就因為很多事情，說到了本身的內心，但他做慣了乖乖兒，不會把這些設法表示出來。

王瀟的母親開了家外貿公司，父親是一名刑警，兩人都是長年不顧家的範例，也一度擔憂過兒子會不會因為貧乏管束走上歧途。