第四章 知易行難[第1頁/共3頁]

將本身的打算重新調劑了一番以後，季真便開端行動了。和本身的室友一樣，在圖書館安家落戶了。

好像數學傳授做小學加減法普透明白、快速和輕易。

推衍，是一個過程，而不是成果。是一個將腦海當中所不睬解的知識轉化為瞭解的過程。

正值現在是夏季，剛好先將前麵長春的戲份拍了。

第三天，季真便送許琳菲北上長春的飛機。

“固然是在燕京大學學習的數學，但畢竟隻是本科，數學知識的深度以及廣度還陋劣的很。要將數學界七大困難之一的龐加萊猜想考證過程完整吃透，要走的路還很長呢！”

而在龐加萊猜想的考證當中，很多種數學思惟和體例相互交叉，冇有必然的數學功底，這毫不是短時候能吃透的。

僅僅是大的分支，就包含了數理邏輯與數學根本、數論、代數學、代數多少學、多少學、拓撲學、數學闡發、非標準闡發、函數論、常微分方程、偏微分方程、動力體係、積分方程、泛函闡發、計算數學、概率論、數理統計學、利用統計數學、運籌學、組合數學、恍惚數學、量子數學等二十多個分支。

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“行，行，行。”男人在家本就不是強勢的職位，此時不與老婆辯論，“你這周歸正歇息，陪朵朵去爸媽那邊一趟，看我那弟弟教誨的如何樣。”

而在那一個小時以內，季真的思路會運轉的非常快，各種靈感紛至遝來，思慮題目清楚而簡練，過目不忘、舉一反半夜是不再話下。

推衍之術不是無中生有，而是以簡樸推至龐大，以根本推至專業，以現在推至將來。

“那可不必然。”女人非常分歧意自家丈夫的觀點，“這學的好，考得好，那並不必然教的好。”

但如許溫馨的時候倒是讓兩人非常沉浸。

“你不去啊！你那弟弟也是好久冇見了。”

數學也是一樣，隻要腦海中存在豐富的數學知識，才氣將其順利的理清，進而消化。

接下來的兩天，季真白日都陪著許琳菲。也冇有做些甚麼驚天動地的大事，也就壓馬路，看看電影，吃用飯。

用從許琳菲那邊借的錢租了一個屋子，然後又買了四塊大型黑板。

在大舅家吃了午餐以後，季真便告彆了，約好了下個週末在來，趁便給小侄女補習功課。

而推衍就是把泥土變成屋子的這一個過程。現在的季真，就是要增加本身腦海中的泥土，不然，這個‘屋子’是完成不了的。

男人說道：“功德，我爸給我打電話，奉告我個事情。這個週末，讓朵朵去他那邊住兩天，趁便讓人給她補補數學成績，還是免費的。”