聖賢養成係統(唐朝)

第31章 學以致用[第1頁/共5頁]

終究李世民點頭決定,明日都去南山。如果王玨講課有理有據,課後他就跟王玨伶仃問計。至於占卜之術,從王玨拿出製鹽之法後,再加上一些處所上奏來的氣候竄改環境,他已然信了大半。

聽了這話,李世民氣弦一動,武將們眼睛賊亮,世人跟著一起狂點頭。

哦,不是罵聖上不知天高地厚,本來是想說他鼠目寸光啊!程咬金已經捂嘴偷笑了,王縣子真給力,不愧是誇過俺老程的人,俺要跟她結拜!

想要否?!想!如何能夠不想!!固然不曉得甚麼大陸、多少億平方千米的,但是天下之主這四個字還是讓殿內的統統人熱血沸騰!

鹹魚返生!這是埋冇在朝廷中的彆的學派之人的期許。不輕易呀,多少輩人的心血、幾百年的避世堆集,等的不就是這類時候嗎?他們痛哭、痛飲、痛罵,最後隻感覺痛快。

“咳,你說!”李世民看到杜如晦主動切換進謀士角色,另有上麵一群跟著狂點頭的老不羞,隻能先忍住肝火。真的很憋火,老子明顯已經實現大一統了,還讓老子陪你們玩三國…。

“兩軍交兵不斬來使,聖上請自重。”這是李承乾在路上想到的體例,不然不管本日扳談的成果如何,他都免不了一頓胖揍。

他走的倒是乾脆,徒留李世民甘活力。你師之才?她的卜算之術還冇獲得考證,糧食和鹽的事情已封賞爵位,你還想咋的?想讓你爹三跪茅廬嗎?!

這個題目還是不需求他們答覆,李承乾又換上一副更加樸拙的神采,“我雖是來使,亦是聖上宗子,我存私心跟聖上說句話。劉備請諸葛亮尚且三顧茅廬,我師之才又當如何?”

李承乾話題一轉,“教員手中有更好的鍛鋼法,可使兵器更鋒利耐用,聖上想要否?”

“免除百家,獨尊儒術。使得不管世家還是豪門,都想著學習賢人之言出人頭地。長此以往,誰還會正視儒術以外的學問?此鍛鋼法,乃百家派在墨家之法根本上研討得來。聖上都不肯給墨家一個職位,我們百家派如何能不顧及墨家設法,將此法交予聖上?又想馬兒跑,又想馬兒不吃草,你當馬兒傻?”

自打明天回南山,李承乾就一向很沉默。固然王玨說本身有體例,但他還是忍不住擔憂。

弄死王玨!這是漢武帝期間後,生長起來的世家們共同決定的。世家們不止想著如何在朝堂霸位,他們本身人之間也撕的短長。那些式微的老牌世家,看著新興世家耀武揚威,內心哪能好過?這回機遇來了,你們是在偽聖言期間生長起來的。名不正則言不順,抓住這點踩死你。

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