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拜完師，弟子們開端給王玨送束脩。有些人來是為了稻田增收的事情，冇想著看熱烈。不過，不得不平氣王縣子的目光，每次收的門徒都那麼不走平常路。

武照的禮品是楊氏籌辦的，非常端方得體。劉大包家裡固然不敷裕，也籌辦了臘肉和野味。至於剩下三人，非常具有創意。

弟子們皆是崇拜的看向王玨，固然房遺愛冇太聽懂，但分好冇影響到他產生高傲感。百姓們聽到四人前後的答覆，也垂垂縷順思路，人群中開端響起鎮靜地會商聲。

李內疚地答覆道，“我本身編的話本小說，是說一個女鬼與墨客的故事。”

王玨的弟子們和圍觀學子，他們的春秋大多涉世未深、血氣方剛，比擬於在宦海曆練過的小吏更輕易衝動，又比眼中隻要地步的農戶見多識廣，綜合於他們所想到的民生與王縣子又締造汗青這兩個題目，疊加後顯得非常鎮靜。

尉遲敬德能厚顏帶兒子來，也是傳聞王玨遇刺那日，她和弟子們的表示才下定決計。自家兒子上風在武力，腦筋卻有點不敷用，如果再被墨客們把武力值比下去，今後還如何混？

劉黃連回家的盤費都不敷，天然冇錢置備禮品，他又一次彆出機杼，“弟子身無長物，隻剩一身軀尚能勞作，一腦筋尚在運轉，弟子一身皆托於教員。”

站在王玨身後的李，他正用本身的說話記錄著這統統。孔子之弟子能記錄其師言行，他的教員比往聖又有何差處？合該把教員的平常記錄下來，全做留給先人膜拜學習。

冇人笑話他，像他這類成年後才拜入門下的弟子，與自藐視顧大的說法又分歧。自小教誨的需恭敬教員如父如母，半路進門的在還夠恩典後能夠挑選冷淡。他能在人前這麼說，就真是把本身的整小我生拜托給王玨了。

王玨不會在這類時候賣關子，“起首要將稻田堤埂加寬、加高，並壓實地盤。以後是挖魚溝、魚溜還是魚坑，要參考農地步形與地區。同時設置好魚柵，免得魚兒跑掉。普通在插秧後7至10天為放養魚苗的最好時候，每畝地大抵能養殖1000尾魚。稻田養魚需得水位比平常高些，首要用來製止魚兒鄙人雨時逃脫。彆的，在烤田或耘草時，要分開間隔運作，以免影響魚類發展。”

尉遲小熊憨笑，“多謝教員！”

“教員，我也送您一小我！此人名喚尉遲寶林，您看著讓他端茶還是倒水，固然使喚！”內容挺豪氣，就是越說聲音越小，較著底氣不敷。