第二十一章：丁一天的幸運寶珠悖論[第2頁/共3頁]

但是下一秒，他卻笑不出來了。

然後還要考慮機遇本錢……

等等，這個故事，彷彿不是設想中的那麼簡樸？

俄然他又頓住了。

不，絕對不可！

冰冷的倒計時聲，就像是催命符一樣，在丁一天的麵前晃來晃去。

身為衣老先生的弟子，陳景祥對本身教員這麼大春秋了還帶本科生的課程非常不滿，他曾經多次提出要替教員代課，但是衣老先生都冇有同意，對峙本身代課。

陳景祥一會正過來思考，一會反過來思考，想要找到這個案例的馬腳，或者處理體例，或者某些不建立的處所，但如許一個案例，實在是極簡的，它不切磋道理和過程，高度籠統化，反而讓縫隙變得極少。

聽完丁一天這個簡樸到離譜的故事，陳景祥是想要笑的。

隻要能夠交差，就統統都不是題目吧……

丁一天一共說了七句話，用了一分半鐘。

這的確已經不是簡樸的一個案例，而是一個思惟嘗試！

但是彆人拿到了寶珠以後，並不見得必然會把多出來的寶珠還返來啊，這就觸及到必須簽訂某種左券或者和談；寶珠是能被奪走的，以是必須非常謹慎地挑選工具，這就觸及到了挑選合作火伴，絕對不能資敵……

但是詳細如何回事？我明天為甚麼不在車上問問他！

和國王抽取的隨機數字比較，這個數字有能夠會非常大，大到不管如何都賺不到的程度，也有能夠是非常小，如果這個販子獲得寶珠以後，采取保守的體例，立即找處所躲起來，然後留意於國王抽取出一個非常小的數字，或者箱子裡的蟲子不要醒來……

頃刻間，丁一天進入了一種非常的狀況，他的思路刹時集合在了麵前的窘境上，各種設法紛至杳來。

隻要一步步當真謹慎的停止，到最後就能賺取充足多的寶珠了吧。

不，它更像是一個框架，一個能夠帶入各種場景的模型，用來講授的話，必然會非常成心機。

案例？本身打仗過哪種案例？講義上的不可，高學霸用過的案例不可……

陳景祥的倒計時還在持續，隻要不到三秒鐘，丁一天就要永久滾離中京科技大了。

如何辦？如何辦？

“榮幸王國每年都要從子民當選出來一個販子，國王會賜給他一個寶箱。”丁一天深吸一口氣，梳理了一下本身的思路，持續說了下去。

但此時現在，丁一天竟然用七句話，就把各種百般的博弈、挑選、供需等等描述出來了。

“彆的，箱子裡另有一個睡覺的蛀蟲，它會隨機醒來，吃掉一顆榮幸寶珠。”