第二章 財產捐贈[第3頁/共3頁]

人丁題目，一向是個大題目！

科技不是全能的，科技不能夠處理許很多多的社會題目：比方說，事情崗亭。

一名教誨方麵的學者，提出了這個題目：“……但我們不能夠完整依靠社會慣性，等我們這一代死了，後邊新出世的人丁就不必然了，固然能夠用教誨手腕讓他們曉得這回事，但是教誨與切身經曆總歸是兩回事……”

再加上目前這1.5億的人丁中，一百歲的年青人，或者兩三百歲的中年人，綜合本質的確是前所未有的高。他們經曆過中子星對撞前的暗中年代，見證過“燦爛銀河分支”的沉湎，又經曆過戴森球事件的浸禮，曉得一個文明生長的不輕易，根基上都是以藍色思惟為主導。

榮幸的是，人類科學家研討這方麵的題目，已經好久好久了，提出了各種計劃。

乃至，六艘母艦實際上能夠承載兩個億的人丁，現在隻裝了1.5億，還冇有完整載滿。然後現在又多出了一顆星球，等開辟好居住區後，起碼能夠承載10個億的人丁，完整就是地廣人稀的節拍。

這一部分人構成的社會慣性是很強大的，會動員下一代人的安康生長。

“教誨的力量相稱有限。”

但它有著期間的範圍性，最典範的特性就是附加值比較低。一艘飛機換幾一件襯衫，襯衫就是所謂的勞動麋集型財產。

這方麵雜七雜八的社會征象臨時不去多說，對於辦理層而言，最大的題目是，目前的人丁範圍顯得有點兒不敷用了。

本來的科技樹，需求用必然量的人丁去研發、保持。各行各業的研討所本身就缺人。作為一個四級文明，科技樹早就已經枝繁葉茂，構成了巨量的科技體係。

“如果冇有充足的崗亭，那可就垮台了，一大堆人一天到晚無所事事，在社會中浪蕩，全部文明立馬就垮塌了！我們總不成能和以往像地球那樣，去生長勞動麋集型財產！”