第3章 啟用係統與英語測驗[第3頁/共3頁]

張餘，是黃校長親身安排到本身班的，這一點，他非常的清楚。這傢夥和黃校長到底是甚麼乾係？黃校長又為甚麼給他安排這個貴重的退學名額？這些題目對本身來講都是謎。本身在冇搞清楚事情關頭環節的環境下，還是不太好嚴厲措置張餘。固然班主任的權威是班裡的底線，至高無上的，是不能應戰的。但畢竟那隻是相對而言，對於張餘這類不知根底的傢夥來講，眼下還是分歧用的。

這可如何辦呢……合法張餘感受有些抓耳撓腮的時候，李雲良已經走向了最後一排。

張餘細心了研討了一下體係供應的資訊，算是略有所得……他先挑選了一下“體係抽獎！”

一臉吃驚的張餘領遭到俄然的資訊，天然是目瞪口呆。

粉絲總量：1

冇想到時隔多日，再次收到一樣的資訊，不免讓張餘是非常的吃驚。

李雲良神采變得烏青，非常的丟臉，乃至能夠說非常之丟臉。要曉得作為多年戰役在一線的班主任來講“班內的上帝”就是他給本身的定位。向來冇有人敢在本身講課的時候應戰本身的權威。眼下如果有了，必必要毀滅在抽芽階段。

商城點數：5（點）

張餘這個時候，能夠說是班裡最憂愁的人了。因為整張卷子鋪在桌子上，他除了熟諳這是一張紙以外，上麵的內容可以是一點都不熟諳。

體係抽獎：1（次）

稱呼：張餘

張餘細心的檢察了這些數據，可算是呆若木雞！

“哈哈哈哈哈！”一陣龐大的笑聲，升起在四周，共同著張餘那無厘頭的答案。

張餘聲音很小，但那要放在那邊描述，在針落可聞的班內，實在已經是不小了。講台前的十二班班主任兼英語教員的李雲良耳朵很尖，他第一時候就發明瞭說話的罪犯。隨即皺眉大聲道：“張餘！你在前麵嘀嘀咕咕甚麼呢？”

甚麼個環境？

要曉得不管是疇昔的張餘，還是現在的張餘，學習上都叫一個菜。英語這類高大上的學科，對他來講，的確和天書也冇甚麼辨彆。

“曉得了！黃教員！”張餘呼了一口氣，如釋重負，重新坐了下來。