第十二章 練毛筆字了[第2頁/共3頁]

“哇，真好，但是我還要去上課。”林婧怡聽完，拉著唐憶雪的手臂，晃了晃。

“嗯，來了，爸媽我們先走了，你們出來吧。”

“嗯，說了他們說早晨歸去，不然明天又要夙起去上班，很費事。”

下午，林瑾瑜兄妹又過來找她一起玩，看著正在寫字的唐憶雪，都悄悄的坐在中間看書。

“而最後回筆向下，如許字就會有一個弧度了。”

“而寫之前，我們先要讀貼，甚麼是讀貼呢？那就是讀字形，讀佈局，讀筆劃。”

行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間運轉。為使筆劃有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，製止浮華。

相對而言，中國書法對線條的要求更加刻薄，線條是書法的根本，書法的靈魂，是書法賴以持續生命的獨一媒介，是構成中國書法藝術魅力的首要地點。

書法是一門以筆墨為載體的籠統的線條藝術，書法線條富有奇異的表示力，構成書法藝術的最底子的身分是線條和佈局。

“你現在先練習‘橫’。”唐浩放開手，讓女兒本身練習。

“但是他們說頓時就放假了，就直接讓我這幾天不消去黌舍了。”

“對啊，蜜斯姐，爸爸媽媽給我籌辦了兩份哦，如許就不消冇次都要帶來帶去了。”小雪兒也提示著。

二來，要把墨錠上的水分揩掉，免得浸水的部分墨汁酥鬆而掉下墨粒來。

楷書佈局的擺列恰好是中間階段。它是從隸書演變過來的。

唐憶雪還是跑進書房，把這幾天看的書挑了兩本。

“媽媽，我去書房把書和紙清算一下。”唐憶雪噔噔噔的跑去書房。

而收筆有“露鋒”。

如果把楷謄寫得平允偏扁，加波磔筆法便是隸書。將謄寫得簡練活動一些便是行書，行書再寫得簡練草化便是今草。

唐浩一邊磨，一邊說道：“磨墨能培養人的耐煩，熬煉人毅力的豐富內涵。”

“那你要記得來找我玩啊。”

“好了嗎，要走了。”唐浩轉好車子，看著已經清算好籌辦解纜的林瑾瑜一家，問道。

“而掭筆蘸墨也有講究”，唐浩坐在女兒身後，手握住女兒的小手。

篆、隸、楷屬靜態字體，在筆法與結字的功力上要求比較嚴格，更講究筆法的切確性和穩定性，對行氣、章法和墨法的要求次之。

行、草則講究筆法字形的變同性和矯捷性，講究行氣、章法的節拍性、暢達性和調和性，講究墨色的層次韻律。