83.來人了[第1頁/共4頁]

“以是才說是麵子工程嘛！”孫蓮抄著試捲上的內容，“二表姐，我們不能這麼實誠！”

“喏，就是她表弟。”正想著，就見二表姐向她一指，“跟你兒子一個年級，如果在這邊補課的話，等他過來，兩小我還能夠相互催促催促。”

實在兩小我都是第一次麵對這類環境，叫真起來還是孫蓮的心機春秋更大。但二表姐言之確實的神態卻像在對她做一個包管――彆怕，萬事有姐頂著呢！孫蓮俄然就感到心中一片暖意，手也好腳也美意跳也好，全數都舒緩地放鬆下來。

說著開端向齊阿姨描述起一個半年前就常常跑她們這裡玩的親戚家的小孩，被長輩奉求盯著他補課。孫蓮將水杯放在齊阿姨麵前，心想二表姐真是越來越能扯淡了。隻是越聽這親戚家的孩子形象越光鮮，彷彿就是她身邊人……

“高大上就是高階大氣上層次――就是讓人一看就感覺我們特彆短長，特彆大氣，簡樸來講就是特彆……裝十三的那種感受。”

這時裝13還冇生長成裝B，孫蓮話到嘴邊天然繞了個彎。

第四天下中午，已經有七八名家長向她們提出了要實地看看的要求，表示出意向的更是有十幾名之多。這些人如果都能轉化成他們的門生，那麼這個暑假的目標也能根基達成了。

九點剛過，第一名家長就找上了門。

如何讓本身看起來更有權威感，如何吸引到更多人的目光，如果從一大群看熱烈的人中遴選出目標客戶，如何留住家長的意向……這就像是一場不見兵刃的比武，與各式百般的突髮狀況對決，百十場參議下來，兩小我也逐步總結出本身比及一套戰法。那些手寫出來的簡樸鼓吹單，也隨之一張張流入目標的手中。

她阿誰年代的人，遍及文明程度不高，齊阿姨本身也就是中特地度。之前兒子年級低時還能帶著幫幫補習，比及年級高後，本身也隻是一知半解又有大半知識都還給了教員，就心不足而力不敷。固然如此，她還是極力想做一個合格的母親，固然冇法教兒子，但也從查抄功課抽查書籍這些行動中儘力體味環境。是以一瞥見白板上的題目，她就靠著感受猜想那大抵是五六年級的題目。

“嗯！”孫蓮重重點頭，又轉頭轉向白板，拿起筆就抄起試捲上的題目來。“我剛感覺我們清算得也太潔淨了，看起來就像是第一次講授生……”

“冇見過冇見過。”她擺擺手，“現在孩子上學的東西我們哪懂，三四年級的東西還行，今後隻能靠他本身。”說著她又往中間看了眼，撈過自家兒子，指著白板問，“這上麵的題你會不會做？”