第四章 秦檜同學[第1頁/共4頁]

種彥峰目前的狀況比起那些要從草根崛起的前輩穿越者們已經強了很多，隻是這類誇姣恐怕也不會太久，國破家亡的日子已經不遠了，因為當今聖上恰是被評為諸事皆能，獨不能為君的宋徽宗趙佶……

“說說！”種浩緩緩坐在了椅子上。

“恃強淩弱、人道使然，鄭屠也好魯達也罷，並冇有甚麼本質辨彆，那鄭屠常日欺行霸市，他家大娘子更是刁專刻薄，他們獲咎的人可很多，現在他受了傷、失了勢，更冇了依仗，除了斷念塌地投奔我便彆無他路，也是趕巧了，我恰好有事能用到他！”種彥峰曉得有些事將來也瞞也不住種浩，不如趁這個機遇和盤托出。

“不參軍？”種浩皺了皺眉頭獵奇問道：“那你想乾甚麼？”

“還吞吞吐吐起來了，不過甚麼，但說無妨！”種浩喜聞兒子口吃的弊端好了，恨不得讓兒子一向在耳邊說話，種家家教雖嚴，但事事也有例外，比如當種浩隻剩下一個兒子，種師道隻剩下一個孫子的時候，種家對種彥峰哪能不過分寵嬖。

鎖試廳針對的是有官職在身卻仍然想獲得功名的，因為有官人作弊比普通舉子輕易很多，更有助於他們成為統治者最不希瞥見到的世家大族，以是宋朝對有官人的測驗極其嚴格，太宗年間測驗分歧格者官職會被擼，保舉他的人也要遭到重罰，厥後到了真宗年間，測驗分歧格還要被罰銅十斤，更是此後都再也不能插手鎖試。

種彥峰並冇有救國救民竄改天下的淩雲壯誌，但他認識到起碼得竄改種家軍的運氣，不然本身這個衙內都當不好…

可惜種彥峰命不好，攤上了一個愛搞事的天子和一個更愛搞事的宰相，蔡京當政後用一個既同一又品級嚴明的黌舍軌製代替了科舉軌製，這時候的黌舍負擔著教誨門生和提拔人才的兩重服從，固然三年一次的禮部測驗仍在並且也仍然授予進士學位，但插手測驗卻有了前提，考生必須是太門生才作數。

種彥峰當然不會也冇時候從各級黌舍一點點升到太學，乃至冇時候從太學的外舍顛末內舍後再入上舍，他需求的是憑祖上餘蔭，也就是官宦後輩的特彆權力成為國子門生，然後或是想體例進入上舍完成課程，或是插手禮部科舉成為進士。

這就是大名鼎鼎的三舍法，從小學、縣學、州學一向到太學，每個階段的學府都分為三個品級，三舍法之名也由來於此，成績優良者一級一級的往上升，和我們後代的全民任務教誨極其類似，三舍法固然在神宗年間已有，但卻在蔡京手裡才發揚光大，此法是北宋乃是當代社會最大的一次興學活動，