第16章大逆不道但卻很幸福[第1頁/共4頁]

這兩個在喬曉靜生射中占有舉足輕重職位的男人，彷彿合股將她送進了不幸的狂濤巨浪當中，從那一刻起，不幸的大水便吼怒而來，勢不成擋，突破安靜的堤壩，澎湃彭湃肆意張狂，沖塌了但願的燈塔，淹冇了但願的路途。

喬良還是麵無神采站著，沉默無語。

女人是不能進祠堂的，但祠堂裡產生的這一幕，很快便傳到了喬曉靜和母親春花的耳朵裡，得知全族的人圍攻父親一人，你一言我一語，指指導點，斥責怒罵，兩人都很驚駭和擔憂，擔憂父親孤傲一人會虧損、會受傷、會呈現不測。

這一經曆，對於喬曉靜的父親喬良來講，是具有深遠影響的意義的，他通過學習打仗，獲得了很多貧苦家庭孩子底子不成能獲得的東西，最首要的是讓他明白了――知識是能夠讓他發明本身的無知和愚笨，讓他明白了餬口本來並非現在這個模樣。

因而在喬曉靜到了能夠上學的春秋，喬良決然決然牽著女兒的小手從村中穿過，前去十多裡地的一家小書院，讓喬曉靜成了這家書院自建立以來的第一個女門生，也讓喬曉靜跟著二三十個男孩子在同一個屋簷下讀書識字。

當父親喬良回到家的時候，喬曉靜含淚跪在了喬良身前，哭著奉告父親她不想再去上學了，她不想看到父親出事，不想讓父親受世人進犯，隻要父親能夠平安然安的。

但是喬曉靜的父親喬良卻不這麼以為，他從有了女兒喬曉靜開端，便一向都視她為家裡的但願，以為孩子應當接管知識，應當拓展視野，因為告彆愚笨無知的餬口。

在三四十年代的偏僻且掉隊的鄉村，是一件非常嚴峻的事件，擺盪了賢人之言在無知百姓心中的職位，更應戰了愚笨的凡夫俗子根深蒂固的認識形狀。

越來越多的年青女人向她投來了戀慕的眼神，這讓她內心長時候泛動著幸運的春波。

固然很多人並不能瞭解喬良的這一行動，但還是有很多的婦女和女孩子對喬曉靜投去了戀慕的目光，當時的喬曉靜固然不到十歲，但她能感遭到這類眼神背後所通報的意義，她感受餬口在如許的家裡，貧苦簡樸，卻很高傲很幸運。

---這或許是他執意要讓本身獨一的孩子喬曉靜上學的啟事，即便每天要步即將近一個小時的路程，還要遭到村裡人的冷嘲熱諷和歹意指責。

對於餬口在三四十年代中國的底層百姓來講，悄無聲氣的步入了一個動亂不安的期間，各種小人物的運氣被這個動亂不安的期間所織就的大網捆縛著，其悲催的運氣就此交叉在了這張動亂不安的大網當中。