第30章 和龐統談條件[第2頁/共3頁]

龐統接著道：“鄙人承諾修公子的事，毫不懺悔。甚麼時候想到了，固然說便是。”

劉修開口道：“士元兄隻需求承諾我一件事便可，至因而做甚麼事，等我想到的時候再說。當然，我不會讓士元兄做違背原則的事情。你承諾了，我便作詩，不承諾，就此作罷。”

現在曹操橫掃北方，大多數有才氣的人都已經有了歸屬。

第二句一出，世人也不詫異。

“甚麼前提？”龐統問道。

跟著龐德公走出去，學舍中的統統人，都站起家施禮。

龐德公持續道：“本日講授的是，春秋戰國的局勢。”

春秋爭霸，戰國爭雄，各方局勢爭鬥出色紛呈。

作詩的事情，彷彿冇影響到劉修。

比擬於前兩句的寫虛，後兩句寫實，把荷花的場景寫得壯美，境地更是廣漠高遠。

吃過早餐，龐德公帶著劉修上山。

龐統搓了搓手，渴求道：“你有甚麼前提呢？隻如果能完成的，鄙人毫不推讓。”

對於龐統，劉修天然是成心招攬的。

龐統細心的品讀了一番，臉上神采愈發的歡樂，道：“妙，妙，妙啊。孔明，記得蓮香樓的酒。”

“見過教員！”

“畢竟蓮湖六月中！”

開篇第一句，寫六月的蓮湖，。

平空的把劉修當作賭注，劉修心頭不免不舒暢。

講完後，龐德公給了半刻鐘的時候歇息。

劉修心中，一陣衝動。

淩晨，劉修在鹿門山下晨練。

他額頭矗立，塌鼻梁，八字眉，厚嘴唇，膚色烏黑，頭髮更顯狼藉。

劉修要崛起，必須抓住僅剩未幾的人才。

諸葛亮龐統徐庶等人聽了後，神采並無竄改，第一句是簡樸描述，分不出吵嘴。

龐德公娓娓道來，從各個方麵停止講授，麵麵俱到。內容中，既有兵法韜略，更有治國之術，也有縱橫手腕……

後兩句，一氣嗬成。

龐德公的講授和普通的學塾教員講課分歧，他的講授內容極其豐富，內容極多，涵蓋了政治軍事經濟，以及各國君主和首要臣子的環境。

這話，實在有些不當。

劉修起家，道：“恭喜士元兄，能夠喝酒了。”

龐統隨便坐著，笑道：“修公子，可否幫鄙人一個忙？”

旋即，龐德公大步走來。

劉修聽了後，沉浸此中。

劉修點頭，心中大喜。

劉修報之以淺笑，問道：“士元兄有甚麼事？”

...

整首詩的立意，瞬息間便構成了。