第三六三章 團結的鬥爭[第2頁/共3頁]

曹操的叔父不喜好他，仇視他，趕儘撲滅不好麼？可他叔父那房，就是曹家這個大個人的構成部分，滅掉這部分力量，小我是爽了，但會形成曹家的分裂，對曹家團體好處是個龐大的傷害，會讓曹家在麵對曹家以外的家屬時，輸掉。

一個門生，如果本班同窗，外班同窗，全部年級跨年級的同窗他全熟諳，他就必然是魁首，出了校門，走向社會，也必然是風雲人物。

如許的人，普通在派係內部爭鬥中，一旦被髮明，就會被先期洗濯掉。少年軍校，士官黌舍等真正的貴族黌舍，都會傳授如何鑒彆叛徒，洗濯叛徒的體例。

家屬是個個人，每個房又都是一個大個人下的小個人，小個人之間的爭鬥，一旦出圈，就會形成大師族這個個人的坍塌，或是被彆的的家屬打敗，終究砸毀統統的房。

這是普通黌舍教不了的，除了家學淵源，隻要頂級貴族黌舍因為要培養頂級的軍政人才，纔會體係的解構“軍政到底是甚麼”。

一個個人中隻要魁首與成員，冇有吵嘴，魁首的任務是帶領個人向前，是把掉隊的成員拉上來，而不是比下去。

喜好上喜好的人當然輕易，是小我憑本能就能做到，權勢人物之所以是權勢人物，就是有喜好上噁心的人的才氣，能降服本能。

這就是為何國王要把王子送入軍校，在鹵莽的軍士口令下，在泥漿中蒲伏進步。

想成為家屬的魁首，小我的好惡就要為家屬的好處讓路，不然就不敷以擔當一個家屬的重托。

至於布衣中那些對勇於挺身而出的人“出風頭”類的諷刺，斜眼撇嘴一類的神采，在少年軍校，士官黌舍中一旦被髮明，會被學長直接扇臉。乃至會用鞭子，教會弱者對強者的尊敬。

隻是不奉告孩子們罷了，恰如練習新兵，以養成前提反射的本能為主，養風俗為主，這就是所謂的貴族養成。

這就是少年軍校中，北方軍中，乃至政治派係博弈的框架。內部各派相互能夠爭，但不能以叛變本派係，傷害派係地點的大個人為前提。

一個軍官團，軍官相互評價，初級軍官為初級軍官製定人事與晉升打算，把初級軍官的短板補足，為初級軍官的生長賣力，是初級軍官的任務。

本家屬中的各房，為了本房的勝出，一旦藉助了內裡的家屬，向班主任打小陳述，讓家屬外的彼蒼大老爺做主，那莫非不是在毀滅本家屬？

那種好門生坐前排，壞門生坐後排，成績排名一類的東西，精英黌舍也是不存在的。