第九章 初試係統，《蒿裡行》出[第1頁/共4頁]

“...勢利令人爭，嗣還自相戕。亂臣僭稱呼，流民禍北方。...”就當諷刺禍亂宮闈的董卓僭越了。

接連三天，張鈺每天淩晨天還冇亮便同韓龍一起繞著自家院落跑圈，韓燕則拿著水和毛巾在家門口服侍。待大抵跑夠半個時候，用過水、掠過汗，便帶著韓燕一起回本身書房練習書法，持續讓韓龍這首席保鑣熬煉著。

“劍！劍你看不出來嗎！”

百姓們已經曉得了端方，熱烈而不喧華，相互之間有說有笑，團體氣色也較昔日好了很多。整整齊齊的兩列步隊在倉口排著，調和有序，讓張鈺恍忽間看到了一個吃大鍋飯的年代...

小子卑鄙，年齒尚幼，仍為百姓所受之苦而悲傷不已。雖人微言輕，仍勸得慈父開濟，但以一家之力，難救怏怏之民...願在此敬求凡不足力之長輩，可極力佈施，使我大漢之民早日度過此難...小子心想，一方有難，自應八方援助，如此方能使動亂早日停歇。中山張鈺敬上。”

鎧甲生蟣虱，萬姓以滅亡。

初期會盟津，乃心在鹹陽。

關東有義士，發兵討群凶。

“我張鈺很歡暢，能夠看到大師現在煥然一新的麵孔，也很幸運，能夠幫到你們。”

這首《蒿裡行》，是曹操感念討董聯盟失利後諸侯軍閥混戰、百姓飽經喪亂的憂國憂民之作。

同時，張鈺又取出了本身先前畫好的設想圖給鐵匠看，彆離是幾款重量分歧、兩個鐵球由中間鐵桿鏈接的啞鈴，兩塊石磨盤插著兩根鐵柱、中間橫著一根竹竿的單杠，另有一塊小石原板中間插著一根木棒做成的健腹輪等等。

該詩真樸、雄闊、弘遠、悲壯，所描述的也恰是現在時景。在張鈺初見流民時，心頭便閃現出了這首詩的存在。

好歹在後代本身也讀過很多典範著作，俗話說得好，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，乾脆本身加以點竄，想來也無傷風雅。

“...今起之流，皆嘗為樸勤農者也，但以災傷，兵燹以仍，致其流散，無家可歸，迫為世之亂也...”開首點題，隨後便是大招放上。

張鈺敏捷將全詩兌換了出來，但此中“淮南弟稱呼”一句，現在還冇有產生，思慮半晌他決定本身脫手。

“你給我開口！”張鈺仰仗本身超出凡人的涵養忍住了肝火，二話不說就帶著他去了鐵匠鋪，向那匠人約了鑄劍之事，將少年打動地納頭便拜，涕泗橫流。

豎起羊毫蘸好墨，張鈺又用200點經曆值兌換了最根本的楷書書法，用50點經曆將諳練度加了25點，寫出的字勉強工緻，身上的存糧也算是全數花光了。