第五章 聖言開智[第2頁/共3頁]

鎮靜的蘇林，頓時拉著董子衿回到了配房當中，蘇林端坐書桌之前，迫不及待地翻開了孔賢人的《論語》，而董子衿就坐在床頭一隻手托著下巴，癡癡地看著他。

蘇林的心中俄然想到了一種能夠性，心中大駭，“我曉得了，是蒙智草。那該死的蘇劉氏，本來這九年來，一向在給我的飯食中插手蒙智草，這才導致我遲遲不能開智。如果不是子衿這一碗提神醒腦湯，恐怕我真的要等考上童生今後才氣開智了。”

“開智的談吐品級越高，今後能夠獲得的成績便也就越高。天仁大陸有史以來記錄的，能以孔子賢人之言開智的，唯亞聖孟子和半聖子思，本日，我蘇林也來一試，看看這聖言開智有何難？”

“值得！太值得了。子衿，感謝你的這一碗提神醒腦湯。現在，我開智無礙也！”

驀地間，蘇林胸中的那一股君子不器的思惟，湧動了上來，直衝眉心，底子毫不吃力地就將他的智竅衝開，然後就隻見一道金光直接從蘇林的智竅衝上萬裡長空，這是真正賢人之言開智才具有的沖天鬥牛之勢。

“公然，隻是瞭解了《論語》聖言的大要意義，是不敷以開智的。必必要真正的瞭解並且貫穿，就彷彿十歲的蘇文那樣。他耐久餬口的環境，蘇劉氏逼迫於我，在他的心中有鬱結，以是一旦他看到關乎孝悌的詞句之時，便感同身受，將此中的思惟融會貫穿，突破智竅……”

智竅一通，開智對於蘇林來講，便再也不是甚麼難事。董子衿見蘇林俄然麵露憂色，便也歡暢地問道：“蘇林哥哥，有甚麼事值得歡暢的麼？”

子貢方纔恍然大悟，教員所言，平常之報酬器，就彷彿是那些器皿一樣，隻要牢固的感化，而真正的君子，倒是要多纔多藝，不能夠像“器”一樣隻要牢固的感化。

但是，遭到如此高評價的子貢倒是皺著眉頭，大膽問了孔子道：“叨教教員是甚麼器？”

終究，讓蘇林找到了這一句話最可托的出處。實在，這一句話的背後，還包含著一個典故。

孔子淺笑著搖了點頭，口中輕聲吐出了四個字：“君子不器！”

仰仗直覺，蘇林曉得，如果本身要以聖言開智，就必然是這一句“君子不器”，但是這一句話到底是甚麼意義呢？遵循直白的翻譯，這句話的意義是“君子不能像器具那樣”。

“這……這是如何回事？我不是天生蒙智之體麼？提神醒腦湯固然有提神醒腦，津潤智竅的服從，但是也不成能將天生蒙智之體打通呀？莫非是……”