第八十三章 孔子馬逸[第1頁/共3頁]

“竟然這麼多秀才和舉人聽課？”

課堂內點著平靜凝神的上好檀木香，蘇林心中本來另有很多迷惑想要扣問袁暮。但是此時課堂內萬籟俱靜，隻要蔡先生的講課聲，蘇林便隻好將心中的迷惑先壓了下來，也昂首看去，細心聆聽蔡先生的講課。

蘇林冇有想到，在天仁大陸當中，竟然也有像蔡先生如許奇特講授體例的教員。如許的講授理念，比起那淺顯先生教條般的講授釋疑高超了千百倍。也難怪建安府府院能夠如此這般申明遠播，很多其他州府的世家想儘體例要將後輩送到府中讀書了。

在蔡先生開口講事理的時候，之前還群情紛繁的門生們又都溫馨地聆聽教誨。

說完，孔子因而命馬伕前去。馬伕對農夫說：“你從未離家到東海之濱耕耘，我也未曾到過西方來，但兩地的莊稼卻長得一個模樣，馬兒安知那是你的莊稼不該偷吃呢？”農夫聽了感覺有理，就把馬兒還給馬伕。

“蘇林，此人叫做呂通，聽聞乃是雜家半聖呂不韋的旁係後嗣。本年十六歲，前年才中的案首童生，隻隔了一年的時候，便再次得中秀才，客歲的府試當中但是第三。”

袁暮笑著說道，“方纔蔡先生說‘孔子逸馬’的典故，卻對典故背後的事理和思惟隻字不提，便也是但願我等門生髮散思惟，從多方麵去思慮典故內所包含的深意和思惟。顛末思慮以後，再向他提出題目來。這便是蔡先生獨占的講授之法。”

蘇林也看向那秀才呂通，呂不韋的大名他但是如雷貫耳，而方纔呂通問出的題目，也一樣是蘇林心中的迷惑，便也再次朝著蔡先生看去，想要聽聽蔡先生如何解疑釋惑。

蘇林仔諦聽去，此時蔡先生講授地彷彿是一則賢人孔子的行遊事蹟。說的便是有一天孔子出遊，途中馬兒偷吃了農夫的莊稼。農夫很活力，抓住馬兒並把它關起來。子貢曉得後，就低聲下氣的前去哀告農夫放了馬兒，冇想到農夫不睬會子貢。

聽了蔡先生的這一番解釋談吐，在場的秀才舉人們都恍然大悟，乃至有少數幾名舉人，智竅當中光彩一閃而逝，智海能思惟巨浪翻湧起來，彷彿將之前未曾想通的一些思惟事理，全數又重新梳理了一番，用這則典故當中“儒士要曉得變通”的事理去思慮，便走出了思惟的死角。

聽了“孔子逸馬”的典故，蘇林的心中也有所感，不過他更加奇特的是。彷彿這蔡先生隻說故事，而冇有任何地講授，反而讓堂下的門生們向他發題目。