14.第14章 巨大反差[第1頁/共3頁]

裴清溪曉得，王玲口中的“那些聰明的人”指的究竟是誰！

她這個時候也終究明白，洪琳滿懷佩服的王玲，曾經的好成績也一樣是無數個夜晚挑燈夜戰換來的......

但是才短短幾天時候，她就已經被高中各科學習壓迫著，底子就不需求任何人決計的提示，她就已經健忘了本身曾經清楚的棱角。

剛進班的時候，裴清溪並冇有第一時候認出來王玲是本身初中同校的同窗。

“我一向都堅信‘勤能補拙’，初中測驗比彆人多出的每一分，都是我破鈔了無數歇息的時候換來的，當你們在講授樓前踢毽子的時候，我趴在課桌上做了好幾道物理電路題......”

而這類哀思，在班上、全部黌舍、天下統統門生中絕對不止裴清溪一小我有！

不過，班上還是有那麼幾小我，表情彷彿向來都不會遭到低氣壓的影響。

這個事理很簡樸，實在大師誰內心都明白，也恰是因為明白這些，以是我們老是每天都逼得本身像個高速扭轉的陀螺，就為了博那一丁點獲得勝利的能夠性！

明顯你破鈔很多時候，拚了命地去儘力學習做練習題，成果卻還是甚麼都搞不懂，但是有些人卻能悄悄鬆鬆地就聽懂教員講過的乃至講堂上冇講過的知識，如此龐大的反差常常讓裴清溪感到非常的哀思。

裴清溪說話的聲音低低的，但是並不影響周邊的同窗聽清她所說的每一句話。

每回大師一起談天的時候，蔡教員一跟裴清溪提起這一茬，她老是特彆謙虛接管教員的建議，但是凡是環境下，裴清溪過後老是把蔡玉說的話給當作耳旁風，根基上左耳朵進右耳朵出，平時趕上了點兒事情，隻要一觸到了某根敏感的神經，裴清溪還是跟點著了的火藥桶似的，說話劈裡啪啦的就像在跟人吵架。

洪琳滿懷著敬佩的話有在裴清溪耳側，但就是這個成績特彆牛的好門生，物理第一次測驗的分數也分歧格。

但是再也冇有人應和男生的話，大師看都不再看他一眼，即便間隔上課另有幾分鐘時候，他們完整能夠再談笑嬉鬨一會兒，但是他們還是挑選了把本身投入到漫無邊沿的題海戰術中。

有些人因為她的話心有慼慼地低下頭，一個個沉默無言的盯著練習冊，開端撓頭搔耳地做著一道道晦澀難懂的題目。

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裴清溪幫英語課代表收功課本，經過前麵幾排坐位的時候，不止一次聽到他們會商收集遊戲。

王玲看著裴清溪的目光極其苦澀：“獲得好成績光靠勤奮是冇有效的，就算我們每天做題做到手廢了，也不必然能比得過那些聰明的人。”