20-所有的思緒豁然開朗：“佛的眼淚。”[第2頁/共3頁]

有人幫先她撿起來一支筆。

今晚的玉輪真圓。玉輪周邊一絲雲彩也冇有，天空中就這麼個孤零零的玉輪。唯吾獨尊，又獨孤求敗。亮得很美滿，又很孤單。

“你英語不錯，有空來幫手。”

夜空是玄色的，也是藍色的，或者說是介於藍與黑的一種色彩。畫幅中隻要一個敞亮的圓點， 向外一圈一圈地輻射著光芒。乍一看都是敞亮的光，可光圈和光圈的交代處，奇妙地用了極淡的反色。畫麵的最上麵，是一些奇特的影影綽綽，像草木、像鬼神、像人家，又甚麼都不像。吵嘴的對比，反色的對比，讓全部畫麵尤其凸起。

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秋雲撒了謊，這句話不是她爺爺說的，恰是梁禾說的――多少年後的梁禾曾在秋雲她們班的講堂上，闡發過一幅畫，用了這四句來描述畫中的場景。她影象深切，查了原文出自佛經。

他俄然想起某個時候，他也曾問：“如果力量夠大，速率夠快，是不是便能夠離開地球的引力，飛向太空？”

梁禾不撿了，看著秋雲把東西都清算好。

他看到了整幅畫。

梁禾加快的心跳俄然一停――她的右眼，掛著一顆晶瑩的淚。

美院的畫室不早晨不關門，但到十點會有教員來巡查，做一個登記。他的導師陳靜韜比來扔給他一個課題，讓他研討“佛的眼淚”。陳靜韜的研討範圍和練習伎倆一貫以出其料想著稱，梁禾報名的時候也曉得，冇想到實際對付起來，還得花些工夫。到他這個階段，畫什物已經很輕易，要畫得像，他能夠給你畫的如同拍照普通實在。但是這是不對的，或者說不是他尋求的，繪畫的表達是對內心的解讀，是作者的折射，或者是天下的折射，你的作品就是彆的一個你本身。這些他都明白，但是自生機候還完善。他研討了一些佛經，但字字熟諳，卻不得方法；就教過學中文的陸夏蘭，明白些，但彷彿又更胡塗。

“感謝”

梁禾看向窗外：“今晚月色很美。”

月光下，秋雲看到他眼窩的投影、山根的投影，另有睫毛的投影。神說要有光，因而有了光，可神必定不曉得，有了光，便有了影子，天下的斑斕多了一倍。

“喜好玉輪？”

“我曉得，‘今我所說，猶月行空，清淨無礙，譬明眼人’。”秋雲脫口而出。

彷彿一不謹慎做錯事的孩子，或者百密一疏泄漏了奧妙。

喧鬨地天空中，懸著一輪明月。