第29章 考題[第1頁/共3頁]

看起來是一個比較簡樸的題目，但觸及到了律法以及儒家所倡導的孝道之間的牴觸，暗中實在埋冇了一個小小圈套。

這篇策問，對於淺顯考生來講，充足讓他們想得頭大，遵循律法，殺人償命，即便是血親複仇也是如此，不定其極刑，那便是違背了律法，定他極刑，那又分歧適儒家對孝道的倡導，更何況策問中提到了“父老聯名”的題目，而“民意”一貫是重中之重。

科舉期間，吃喝拉撒全都在這裡，在某種程度上，實在跟下獄冇有太多的辨彆。

當然，固然還隻是“最低階”，但因為已經能夠清楚的感悟和節製本身的靈魂，對於淺顯人來講，已經是一個大台階，是“能”和“不能”的題目。

科考中，一旦被關入考棚後，根基上就無人問，無人管，房間有爐子，有火摺子，有能夠簡樸弄熟的食品，用飯題目本身處理，沐浴題目就算了，時候到了，能夠拉門邊的小繩，另一頭的鈴會響，天然有人過來開門讓你出去，時候冇到，拉了鈴也冇人來理你。

寧江就這般，在這個差未幾就是長八丈，寬八丈的房間裡，一向打著坐，考場的外頭，天氣已經是大亮，然後又漸漸的暗了。

寧江進入了考棚，衙衛在外頭把門鎖上，咣的一聲，鐵鎖放下，動員這鏈條嘩啦啦的響了一下，然後，衙衛就拖著大棒去了。

至於寧江，則是靠著他那由“金魄”而來的強大影象力，將大周律法以及各種冷門的冊本全都看了一遍，真正的做到了有備無患。他乃至連這個案例的詳細年代、以及所援引的條例都記得一清二楚，單是靠著這一點，就足以讓他的這篇策論在統統考生中脫穎而出。

更何況，科舉但是鯉魚跳龍門中的“龍門”，再苦再累，也有不知多少人趨之若鶩。

到了半夜，他金魄離體，漸漸的飛上天花板，穿牆而過，飄在屋簷上。

如果非要去糾結律法與情麵孰重孰輕的題目，那彆說三天，三百年也糾結不清，寧江信賴，起碼有半數以上的考生會栽在這個題目上。

第一張卷子，是以“登高抒懷”作詩一首，再以此詩停止延長，作賦一首。題目倒是比較空洞，隻是定下的韻腳非常的窄，幾近能夠說是“繡花針眼裡做文章”，這個考的就是純粹的詩詞功底了。

但他隻是略一沉吟，便拿起手邊稿紙，磨墨持筆，洋洋而書。

而如果冇有援引這個案例，即便是想出了一樣的、完美處理題目的體例，畢竟也是有所失分，隻因為，在大周王朝的斷案中，“有例可循”是一件非常首要的事。