第22章 《長歌行》[第1頁/共4頁]

在他的氣勢之下，擋在他火線的才子下認識的讓了開來。

話一說完，他就這般牽了mm就走。而外頭的那些人，本來已經籌辦好跟著大師一起開罵，不管寧江寫的是甚麼都先罵再說，但是，跟著火線非常的沉默，因為不曉得寧江到底寫的是甚麼，一時候，連罵也不曉得該從何罵起，不得不先讓了開來，眼睜睜的看著寧江帶著他mm拜彆。

其彆人亦是跟著大聲呼喊。

寧江倒是扇子一收，道：“敢不從命！”又道：“實在我等少年，正該是意氣風發、儘力做學問之時，悲春傷秋不是我等該做的事，小弟情願作詩一首，與路兄和眾位共勉。”

如果本身不是讀書人，路知遠的確要抓起桌上的筆硯砸寧江的腦袋。

路惜芙與一樣在人群火線的介註釋等對望一眼，全然摸不著腦筋……那傢夥到底寫了甚麼？為甚麼大師都不說話？

“好！好！”驀地，褒老身為進士的文氣驀地間，化作無形氣勢快速分散。

剛纔的沉默，是“才子們”把已經衝到嗓口的火氣硬生生的嚥了下去，然後……憋得慌！！！

寧江的這首《長歌行》卻已經上升到了文以載道的層次，在儒家的思惟中，“文以載道”天然的要比“借景抒懷”高上一個層次。

寧江當然不怕路知遠敢脫手，身邊有妹，動武不愁，讓mm練武的好處在這一刻充分的表現了出來。

高台上，褒老端起桌上的茶，悄悄的啜了一口，搖了點頭，籌辦驅逐眾才子接下來的多量判。過了一會，攻訐並冇產生，台下的那一堆倒是非常的沉默。而此時，寧江已經放下了筆墨，一拱手：“詩作在此，我還要與舍妹玩耍，就不打攪眾位了。”

固然寧江有誌科舉，但是現在的他，一不是童生，二冇有在“讀書人”圈子裡混，說到底也不過就是一個土財主，並且還是靠著父母早逝擔當家業的土財主，現在竟然說出這類貶低世人的話來，立時惹起公憤。

而激發了這統統的白叟，拿著詩帖，大聲唸叨：“青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時複西歸？少壯不儘力，老邁徒傷悲……好！好！”

論主題，那天然更是不消多說，路知遠的《春江月景》不過是“借景抒懷”，何況詩中的景實在底子抒不了他強加的“情”，乃至於被寧江諷上一句“為賦新詩強說愁”，隻能滿臉通紅，辯無可辨。

這的確就是逮著路知遠的“為賦新詞強說愁”說事，然後指著路知遠鼻子說“你不懂，我教你”。