第三章 驚為天人與三字經[第2頁/共3頁]

“既然維西不喜好實際課，那麼我們來做個遊戲。”

“人之初，性本善，性附近，習相遠……”

“在我腦筋內裡，冥冥之間有個聲音奉告我這段筆墨，阿誰認識還奉告我，這段筆墨的名字叫做《三字經》。”這時候要裝傻，李維西可不是三歲小孩子，成熟的靈魂乃至比夏洛蒂的春秋還要大一些呢，利用一個小丫頭電影還不是手到擒來。

“這個孩子不是個搞科研的料……”夏洛蒂教員對李維西下了定論。

“很好，我要借用一下你家的電話收集，如果不出不測，小子你就要發財了。”夏洛蒂教員拍了拍李維西，弄的李維西莫名其妙。

甚麼外接硬盤嘛，不就是個可讀寫光驅或者U盤麼，也就亂來亂來小孩子罷了。李維西不屑的嘟了嘟嘴。

緊接著李維西感受本身的CPU中多了一行數據，這是本身的銀行賬號和身份證賬號，普通的卡普瑞特百姓隻要10歲以後纔有資格辦理身份證，很較著我們的天賦要突破這個規律了。

看來這個天下的文明的確有龐大的缺失啊！！

這是甚麼鬼？看了兩段兒歌以後隨即就是錄入了長長的一大段筆墨，再看看這些筆墨，越讀越感覺成心機。

“這個小孩子有做文明事情者的天賦……”夏洛蒂教員對著李維西的運氣又寫下重重的一痕。

固然夏洛蒂教員隻是一名發矇西席，發矇西席最首要的任務就是鑒定一個孩子的今後天賦，能夠說發矇西席決定了一個孩子今後平生的運氣，是以這是一個崇高的職業，在卡普瑞特帝國，並非冇有“跨專業”生長的例子，但是這類環境產生的非常非常少見，因為發矇教員帶出來的門生如果“跨專業”生長，同時在所生長專業具有了必然的成就，發矇教員是要開罪的，因為他弊端的將一名孩子引向歧途，這類毀人平生的教員必將獲得嚴懲。

“這麼好的兒歌必定會被收錄到帝國的課本庫中的，你起首會獲得一筆‘創作費’，其次還能享用20年的著作收益權，這但是帝國課本庫，卡普瑞特帝國旗下6000多顆星球幾十億孩子都會付費，就算每小我隻掏0.01ISK，你想想你的收益將會有多少？”夏洛蒂教員鎮靜的說道，實在夏洛蒂教員這麼做本身也有不菲的收益，舉薦優良作品入人們的文明餬口庫是卡普瑞特帝國一向在做的事情。畢竟卡普瑞特帝國的文明財產實在是過分集約，這也和文明的走向有密切相乾的聯絡。