第一章 老師召見（1）[第2頁/共2頁]

走出數學教員辦公室，已是下午放學時候，頭痛欲裂的梅子，帶著低頭沮喪的菡菡往家走去。一起上眉頭深鎖，不曉得拿女兒如何辦，從上學以來，她就不斷地肇事，本身常常被“請”到黌舍，聆聽教員的教誨。

看著冇有一點反應的媽媽，菡菡有了驚駭，帶著哭音大聲喊：“媽媽，你如何了？你說話呀。”

“菡菡，你為甚麼要如許做？”女兒的態度讓梅子明知冇用，還是心有不甘地掙紮著問，期盼著本身的察看和感受錯了。

梅子隻能一個一個給大師賠不是，要求大師看在孩子還小的份上，諒解孩子，並向大師包管今後會好好教誨孩子，毫不會再出這類事。

“我是蔣紫菡的數學教員，請你現在到我辦公室來一下。”

幾位家長聚到一起後，得知梅子是蔣紫菡的母親後，冇人給她好神采，不斷地諷刺挖苦，指責她是如何做家長的，把孩子教誨成如許，並且指責蔣紫菡把他們的孩子帶壞了。

聽了菡菡的話，梅子感覺數學教員彷彿也有些不當，但看著一點也冇有熟諳到本身弊端的菡菡，梅子很無語。

葫蘆絲美好的旋律和順地響起，盪漾著耳膜，突破了一室的安好，大師不約而同地停動手中的活，梅子聽出是本身的手機在響，揉著太陽穴，忍著鑽心的頭痛起家去接電話。

到了黌舍梅子終究搞清楚，本來前幾天菡菡上課不聽講，鄙人麵摺紙玩，數學教員攻訐了她，並充公了她的摺紙。明天在數學課上，她結合幾名同窗一起傳紙條，寫罵數學教員的話。

厥後，家長們見梅子態度很誠心，不美意義再指責她，但讓她先給教員賠理報歉，他們在中間幫腔，在大師的共同儘力下，終究獲得數學教員的諒解，承諾持續給這兩個班上數學課。

菡菡義憤填膺地喊起來：“感激他？我們都討厭死他了。”

“來了就曉得了。”很不耐煩的口氣。