第十一章 通訊受阻[第1頁/共2頁]

站在球場中間，摸出厲傑的信，看了看郵戳，信應當在班主任那邊壓了一些天了，梅子苦笑著搖了點頭。

這稱呼卻讓梅子心中酸酸甜甜的。複書很簡樸，輕描淡寫幾句她的餬口，奉告了他此次收信風波，但願他最好不要再寫信，以免帶來不需求的費事。

最後，班主任很無法地把信給了梅子。

第十一章通訊受阻　　玄月份開學到十月中旬，是西北門生拾棉花的時候。

拾完棉花，十月下旬正式上課。

當時的他們，從冇有過過這兩個節日，更冇有中秋節家人團聚的觀點。因為，上初中後拾棉花根基不是在本單位，要住在拾棉花的單位。大人忙的恨不得有三頭六臂，哪有人會有閒心去過這兩個節日。

梅子冇有急著翻開信，看著纏綿醉舞的雪花，翠綠的心靈收藏起一個夢。但願有一天能與厲傑十指相扣安步在這美好的雪域下，看含香等候的梅花，為雪花盛開滿枝的光輝，聞婢女四溢訴說無儘的相思，吟“牆角數枝梅，淩寒單獨開，遙知不是雪，為有暗香來。”

黌舍定的有任務，完不成任務家長要交罰款，家長哪有錢來交罰款？孩子們隻能本身去冒死，不然回家會挨家長的清算。

長大後的梅子，每年國慶節和中秋節（特彆是中秋節吃著幾十元錢一塊的月餅）時，都會想起小學到高中每年的國慶節和中秋節在棉花地裡度過的景象。

梅子隻能在心靈深處守住這段誇姣的影象，攜一份純粹的情懷，任幸運在繁複的光陰裡綿綿盛放，任歡愉在淺淺的光陰裡嫣然成花。

中秋節，偶爾會獲得一塊硬的把牙齒都能嘣下來的月餅。以是，事情後的梅子一向不太喜好吃月餅。

望著天空中婀娜多姿曼舞的本年的第一場雪，一片一片無憂無慮、飄超脫逸地相互追逐著，好像天宮仙子開著昌大的舞會，梅子的心中悄悄劃過萬般柔情。

衡量了一下不順服教員的結果，也就是讓教員不待見，她無所謂，長這麼大，不待見她還真經曆了很多。因而，目光望著雪花，淺笑著淡淡地說：“誰寫的信，我也不曉得，如果你想曉得，信我不要了，你本身看。”回身回了課堂。

常常想起這段傾灑在光陰的河床上，埋藏在層層河沙下，永久不成能忘懷的影象，梅子就感到心底最柔嫩的處所，悄悄挑逗著那根連著故鄉的相思弦，奏出一曲曲心旌搖擺的思鄉曲……

西北的門生，從小學三年級開端就要插手黌舍構造的各種任務勞動，封土、定苗、拔苗、拾棉花、摘紅花、掰玉米等，每年的任務勞動要花去二三個月的時候。