第33章[第1頁/共5頁]

高育良和李達康重視地看著沙瑞金，臉上都現出驚詫的神采。

李達康平靜了一下情感，開端報告當年修路的舊事。與會者大多曉得易學習頂雷的故事，但李達康的報告還是深深地傳染了大師。麵對陳腐的打算圖，李達康可貴動了真情，眼含淚光，聲情並茂。結束髮言時感慨萬端――我真光榮當年碰到了易學習如許的好班長啊。

沙瑞金又不動聲色地和高育良談了起來：另有你育良同道，呂州阿誰美食城又是如何回事？傳聞是你批的，是當年的政績工程嗎？高育良苦笑不已：沙書記，還真讓您說對了，就是政績工程嘛！經濟滑坡了，趙立春同道和當時的省委提出要大力生長第三財產，美食城就倉猝上馬了。熟諳不敷，冇想到會嚴峻淨化環境，經驗沉痛啊。沙瑞金一樣不客氣：這個經驗是夠沉痛的！你高育良書記大筆一揮，批下了一個權貴項目，呂州的名片新月湖就成了汙水坑，代價也太大了吧？

李達康實在聽不下去了，指出高育良偷換了觀點：現在會商的是乾部人事題目，是在總結經曆經驗，不是評學雷鋒標兵。錢秘書長又用大口語直指關鍵：大傳授正理多，一邊要求易學習他們提著飯盒學雷鋒，一邊把本身的弟子冒死向上保舉，安排副省級，能服人嗎？

高育良卻持續笑著辯論，調門益發昂揚：再舉個例，雷鋒是甚麼官？甚麼級彆啊？二十二歲的束縛軍兵士，汽車班班長嘛，可雷鋒同道倒是全黨全軍天下群眾的學習表率，至今仍然是我們的品德表率！

高育良這才發明，本身明天彷彿犯了點弊端，如何把好端端的辯證法搞成了抵賴論？彷彿還激起了公憤。那裡出弊端了？他秉承的精確實際如何會呈現這類不精確的結果呢？要檢驗總結呢！再一想，又感覺不是他的弊端，而是權力效應！因為他不是一把手啊，權重不敷大嘛！如果這些話都是沙瑞金說的，那就是堂堂正正的辯證法了。

沙瑞金手一揮：也不儘然！呂州有個區委書記叫易學習，這位同道就動了嘛！一個電話打到北京，打到趙立春同道家裡，直接通氣彙報，上麵籌辦動真格的了。我和國富同道前幾天特地去看了看他，他給我和國富同道上了活潑的一課。這上課的一堆課本呢，我和國富從呂州帶來了，轉頭請諸位賞識，賞識過後，送省鼎新成績展覽館保藏……

錢秘書長皺起眉頭，惱火地敲了一下桌子：老高，你少唱高調。

這時，秘密秘書把另一張陳舊的輿圖又掛到了牆上。