第二章 失敗者的懲罰[第2頁/共3頁]

這個被喚作11的少年雖蒙著雙眼，可卻似看的非常清楚般冇有擦碰，七繞八拐的繞過統統擋在他前麵的桌子直接走到教官前麵：“教官。”

教官嘲笑一下：“好，你開端選吧。”

跟著一聲峻厲的喝叫聲，幾近統統的人立即放動手中的槍支，雙手負在身後站的筆挺。

教官嘴角掛上一絲不易發覺的嘲笑，轉頭大聲喝道：“11，出列！”

“93！”一個穿戴教官服飾的中年男人大步走到阿誰比彆人遲緩一步的少年跟前，喝罵道：“你知不曉得你已經慢了靠近一秒鐘？”

93嚴峻的搓了搓手，雙手虛放在槍械上空，籌辦在教官一聲令下就以最快的速率組合槍械。而11則還是筆挺的站著，雙手負在身後，看似閒情逸緻，冇有一絲的危急感。

一間燈光陰暗的室內，整齊有序的擺著一排排桌子，每張桌子前都站著一個雙眼戴著黑眼罩，看似年約十六七歲的少年。現在每張桌子上都狼藉的擺放著被拆散的槍械組件，而這些少年們靠動手感正諳練的組裝動手中的槍械。

彈匣，彈匣……93在桌子上摸索著最後的彈匣，就在這時，劈麵傳來“噌”一聲清脆的聲音。

“很好，不要健忘本身的身份，永久冇有人能夠讓我們說‘對不起’這三個字。”

冇有涓滴的躊躇，11立即娓娓道出：“50口徑戈壁之鷹，有‘袖珍炮’之稱。可改裝，插手長槍管後射程可達二百米，貫徹力強，缺點後作力大。”

看著11諳練的行動，教官對勁的點了點頭。他部下這批學員全都是從嬰兒起便交由他教管的，唯有11是個例外。在11十歲時，由構造鄭而重之的將他帶來，並一再要求11的編號就是11，不準再改名，幸虧他的小隊上本來的11早在數年前就已經被他親手擊斃了，以是這個要求冇有任何反對聲音便定了下來，今後教官的部下小隊又多出了一個奧秘的11。因為11是半路削髮，以是彆人或許不體味這個被叫作11的少年，但是教官倒是從他一插手這小隊開端便一向暗中察看他至今的，能夠說對這少年非常的體味。11固然與其他的少年一樣，受這裡環境的影響不大愛說話，但是他的本性非常悲觀，有甚麼事過了就忘了，不會記仇。也恰是以，其他的少年都覺得他輕易欺負，像93，遭到懲罰時第一個就點名11。實在統統的人都錯了，錯的非常手譜。教官曉得，這個11並不象他外在那麼軟弱，固然他對小事不記仇，但是如果有誰真的惹到他的話，他脫手絕對會比任何人都狠、都毒。一想起曾有個少年惹怒了11後最後的了局，就連殺人如麻的教官都不覺的冒出絲絲盜汗。固然他平時決計的不表示本身，乃至還將本身的氣力埋冇，但是從藐視他長大的教官又如何不曉得他真正的氣力。11的真正氣力，在這群少年中絕對能夠排入前三。