第26章 老師的得意門生[第1頁/共3頁]

毛教員神采灼灼，盯著丁宏，說：“好吧，你就說說看。”

齊祥瞪眼丁宏，說不出話來。

雷小楓迷含混糊地醒來，看著宅男和齊祥二人都站了起來，場上儘是劍拔弩張的氛圍，從中間的人得知事情經過後心中一樂，心想能夠看小土鱉的笑話了。

齊祥間毛教員不善地看著本身，不敢再坐，結巴道：“教員剛纔說……說。”

楊千絮敞亮的雙瞳盯著本身，丁宏不乾辯駁，隻好一向陪笑，心道楊叔用心良苦啊。

齊祥嘲笑不迭，“你說不出來了吧……”

說完，丁宏持續“挽救天下”，留下趙新一人體味宏哥話中神韻。

他的笑容驀地凝固，丁宏不緊不慢，悠悠說道：“毛教員一向在給我們先容元素週期表，化學元素週期表是按照原子序數從小至大排序的化學元素列表，俄國化學家門捷列夫於1869年發明週期表，是以它在化學及其他科學範圍中被遍及利用，作為闡發化學行動時非常有效的框架。”

就不信這傢夥當真聽了，是個正凡人都不會聽這智障教員的課！

世人重視到鄉村少年玩弄起“老丁鹵菜”T恤，目光渙散，看來他的謊話已經不攻自破。

“我甚麼時候誣告你了？我……”

方剛極力應和：“是啊，教員你就讓他說說你剛纔說的內容，如果他說不出來，那他就是棍騙您啊，就是在嚴峻鄙棄講堂規律啊！”

這時候，鄉村少年不由想起了村裡渾厚的餬口，心中不由感慨，世態炎涼，有才氣的人老是招人嫉恨。

“你用手機搜的吧？”齊祥焦心之下口不擇言。

齊祥無言以對，隻好沉默下去，大師嬉笑紛繁。

幸虧開端的時候聽了一點，曉得教員是在說元素週期表，心中開端和DL體係相同……

齊祥隻感受胸口都要氣炸了，滿頭盜汗，一句話都擠不出來，隻是眼睛瞪得比燈籠還大。

丁宏不容他把話說完，又說：“看你的模樣神神顛顛鬼鬼祟祟，上課不曉得在看島國片還是在漫罵教員，義正言辭地說彆人不是，教員剛纔說了甚麼內容，這位同窗，你能複述嗎？”

唯獨趙新，對宏哥極有信心，幾日來，他的宏哥讓他絕望過嗎？撫心自問，冇有！

這女孩恰是楊千絮，她點頭：“冇錯，本來想學個考古，看能不能盜個墓玩玩，老爹非讓我學其中文，說如許輕易讓我變淑女。”

大師頂多高中時背到了三十六號，聞聲鄉村少年整篇週期表幾近倒背如流，驚為天人，不由目瞪口呆，心想這傢夥究竟死了多少腦細胞才背成的。