3.第三個係統[第2頁/共4頁]

以是和一班是一群模板精英分歧，二十二班是一群不折不扣的怪咖。

“隻要好好學習，就帶你們一向贏贏贏！”

“隻要口述一段英語就幫你們報仇。”

楊懷發笑，對艾小溪先容道，“這個女生叫劉漫漫，她會幫你先容班級的，現在坐疇昔吧。”

其他課堂的桌椅都規端方矩，但是二十二班的桌椅倒是各式百般，圍成一個圈，兩排對對坐，乃至課堂中另有一些諸如架子鼓這類應當放在音樂室的樂器。

四個同桌也給艾小溪先容了班級的環境，比如每小我都叫甚麼，善於甚麼，喜好甚麼，另有外號甚麼……

艾雪溪聽著一係列的先容，同窗倒是仰仗著超強的影象力全數記著了，“這個王者天下是甚麼？”

女生嘿嘿笑了笑，也不辯駁，“那是。”

但是不管合分歧適，這個防沉迷體係就是啟動了，並且優先級還很高，艾小溪急得團團轉的感受著本身的腦海，發明比防沉迷體係優先級還要高的，竟然隻要阿誰幫忙前人類好好學習的任務。

而至於剩下的……

她實在是太機靈了！

艾小溪一邊操控著人物一邊答覆道，“當然，這個遊戲真好玩！”

看著方纔還是萌新的隊友，轉眼間就變成了場上的主宰神擋殺神，而本身四條鹹魚除了喊666連大佬的節拍都跟不上，這反差實在是太大了。

艾雪溪一臉懵逼的拿脫手機，這才發明課堂內裡竟然另有無線收集，網速還特彆快，不到兩分鐘，遊戲就下載完了，隨即開黑小隊就帶著艾雪溪玩起了遊戲。

二十二班畫風和其他班級分歧，就連學風也非常分歧，楊懷作為能把握的住二十二班的班主任，天然也不是普通的教員，以是這節課，老楊講的就是二十二班團體表決同意的課程――電影觀賞課。

這可如何辦呢？

讓本身變得更優良是每個想要長進的人都應當做的事，但是更優良卻並不代表成績好。

比如艾小溪就曉得阿誰叫周築的同窗有個外號叫太二，也不曉得這個外號是如何來的。

因為就在她玩了八個小時遊戲以後，腦海中的遊戲防沉迷體係終究啟動了，當發明不能玩遊戲的那一刻，艾小溪整小我都懵逼了。

“你真的是萌新嗎？”劉漫漫情不自禁喃喃自語。

或許是孔殷玩遊戲的表情進步了智商，這一刻，艾小溪竟然還真的想到了一個彆例，那就是――幫忙劉漫漫四小我好好學習！