第二章 再次測試[第1頁/共4頁]

“這如何能夠。”另一人話音一頓，接著道：“他是專業的，你看他起跑時候的衝出的角度，完整不對，並且他的法度節拍感也不可。你固然是練四百米的，但不至於連專業的百米都比不過……”

“計時器冇有題目！”

腦海中，阿誰綠色的圖標仍然閃現在那邊，但現在灰色已經儘去，又能夠再次利用了。

測試的主考官將他伶仃叫到一旁，讓他重新再跑一次，張冠扣問之前11秒30的成績是否有效，主考官奉告他剛纔跑的11秒30的成績仍然有效，歸去等著領二級運動員的資格證就好了。這讓張冠更加感覺不解，既然成績有效，那為甚麼還要在跑一次？

衝刺技術10秒的時候不敷以支撐張冠跑完百米全程，在最後的一段間隔，張冠隻能依托本身的發作力和慣性衝過起點，落空了衝刺技術的支撐，較著慢下來的速率便是肉眼也能夠辯白出來。

此人一邊說著，聲音卻越來越小，明顯是感覺有些心虛，大師都是職業運動員，但對速率以及時候流逝的感受是極其敏感的，多年的練習早就讓他們具有了計算時候的才氣，即便是手裡冇有電子計時器，但僅僅憑著感受就能夠得出一個偏差極小的時候。

緊接著是一個提示彈出：“時候顯現能夠切確的顯現出活動所破鈔的時候、所剩下的時候、迴應時候等，詳細顯現範例隨活動範例而變動。”

方纔看到這個時候的時候，兩人都不信賴這個數字，是以不約而同的看向了對方的計時器，但當他看到一樣的數字時，才接管了這個實際。

在一團迷惑中，張冠站在了跑道上。

老者說著，扭頭對周鍛練說道：“他是個天賦，我們向來冇有碰到過的天賦！不管如何，得把他弄到我們田徑隊來！”

現在兩小我手中的計時器都顯現出一樣的時候：10.38秒

“各就各位，預備……”發令員舉起了發令槍，而這一次張冠並冇有走神，跟著“砰”的一聲槍響，張冠軍當即衝了出去，並且在衝出去的霎那間，張冠再次啟用了“衝刺”的技術。

……

張冠邁開法度，又一次感遭到身材變得輕巧起來，雙腿充滿了力量。

遠處，那些等候入場練習的運動員們重視力都集合到了這裡，並且幾名練習短跑項目標運動員更是走到了前排觀戰。

更關頭的是主考官臨走的時候還非常鼓勵的讓他好好跑，乃至奉告他如果跑的好，說不定大學都能夠保送。