第十章 三首現代詩[第2頁/共3頁]

增加你的高度，烘托你的威儀。

為綠蔭反覆單調的歌曲；

我如果愛你——

你有你的銅枝鐵乾，

即便不消拓印膠囊，本身的腦海裡，這類詩，本身另有很多呢。

借你的高枝誇耀本身；

周若蘭一向是很喜好詩的，當初暗戀現男友，也是因為他的詩，隻是冇想到終究修成正果罷了。

也愛你對峙的位置，腳下的地盤。

也不止像險峰，

每一陣風過，

鄭逸看她的神采，內心暗道：“這首卞之琳的《斷章》在阿誰天下能夠說是膾炙人丁，寫入教科書級的典範當代詩，不震驚纔怪。”

冇等她表態，鄭逸就道：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”

我們分擔寒潮、風雷、轟隆；

好詩，好詩！

愛——不但愛你偉岸的身軀，

我必須是你近旁的一株木棉，

周若蘭不由又愣住了，一個孩子，莫非還會何為麼詩了？

她不由自主隧道：“這詩，是你作的？”

……

隻見鄭逸寥寥幾筆，彷彿冇有任何的思慮，就道：“好了。”

也不止像根源，

說話越來越往本身的路上走了。鄭逸內心暗想。

她手速緩慢的在電腦上千百度了幾下，真的冇有這首詩，真是原創？

像沉重的感喟，

第十章 三首當代詩

像刀、像劍，也像戟；

他暴露一個自以為很傾城的淺笑道：“教員，要不我也送你一首詩吧。”隻是那搓搓的頭髮，降落了美感。

解釋完，周若蘭不由一陣羞赧，暗自道：“跟一個孩子置甚麼氣。小孩子還懂甚麼詩了。”

鄭逸看她震驚，笑道：“教員，我送你的詩跟你男友的比，如何樣？”

PS：3、等會請給我父母打個電話，幫我說說好話，今後我會好好學習，不讓他們悲傷。

周若蘭的話，再也說不下去。心中模糊有些活力，但是為人師表，仍然保持淺笑道：“他的詩還是能夠的，海內的當代詩中，他排名靠前的了。”

乃至春雨。

我如果愛你——

周若蘭在想著如何說話來教誨鄭逸，鄭逸則覺得若蘭教員被完整震驚，兩人一時無聲，很久，若蘭教員終究道：“鄭逸，你還小，有些事情呢，還冇到考慮的時候……”

周若蘭將信將疑，拿過一看：

葉，相觸在雲裡。