第六十四章 再教學[第1頁/共3頁]

“你活力的話，就代表他的奸計得逞了。”

好了，音我全都註上了，誰來試著讀讀？”

——王維

“看波波大人一級大風車爆……”

“這麼短長啊，那我……”

一遍謄寫，一邊注音，同時還唸了一遍纔開口：“這叫做詩，是神的文明裡傳下來的一種記錄感情的體例，是最簡樸的五言詩，意義是說：你剛從我們故鄉來的，必然體味故鄉的情麵世態。叨教你來的時候我家雕畫斑紋的窗戶前，那一株臘梅花開了冇有？

看著尤裡寫下的方剛正正的筆墨，坐在前麵孩子席裡的赤鳥眨了眨眸子，轉頭看了一眼巴爾木板上記錄的東西，有些迷惑地開口：“這些，你們都學完了？”

《君自故裡來》

“抱愧！”

“用飯的時候不準打鬥，洛洛魯也一樣。”說著，尤裡把裝滿了凝血旺的石碗遞給了他：“快吃，散了就不好吃了。”

兩人賠了不是，尤裡便轉回身持續在木板上謄寫：

夜色漸沉，月光緩緩升上了天空，以往的下戶除了在篝火晚會的時候纔會狂歡，因為冇甚麼事可乾。

這是一首表達思戀故鄉的表情的詩，如果大師出去久了，必定也會思戀下戶吧，畢竟戶裡有妻兒和父亞，至於老婆和阿亞的叫法，明天再教。明天我們就學這一首詩，明天我們學親朋老友的叫法。

“我曉得。”馬克斂了一下眼瞼，眼底的寒光儘數消逝：“總有一天，我會讓他曉得，我們下戶是不答應被欺侮的。”

來日綺窗前，寒梅著花未？

“哦？喬布竟然曉得體貼人了？”尤裡一笑，伸手揉了揉喬布腦袋，把人家的頭髮給揉的亂七八糟的。

但在現在，每天的夜晚都要學習五十個神的筆墨，學習時候除了規定的兩個小時以外，其他時候任由其分派，普通來講，尤裡會鄙人午五點擺佈的時候開端，如果白日冇甚麼事的話，那就是兩點鐘。

“哦，對不起。”

“嗯？嗯，”巴爾點了點頭，俄然想起赤鳥明天賦來到戶內裡，因而笑著開口：“你彆急，明天先學著，明天我教你聲母、韻母、複韻母以及團體複讀音節，然後在教你拚音。不難的，小不點喬布全都學會了。”

並且，作為一個外來者，莫非不曉得在彆人的地盤上應當儘量低調？這是獸比斯大陸上除了十大部落聯盟以外都應當具有的品格的吧，那麼，這傢夥在乾甚麼？

“赤鳥，巴爾，不準說話！”尤裡聽到悉悉索索的聲音，回身，瞪了兩個傢夥一眼，“現在還不是會商的時候。”