6.第 6 章[第2頁/共4頁]

秦雯六歲的上半年過的充分而繁忙，另有半年就要進入小學，一向隻讓女兒零散認點字，信奉親子共讀歡愉教誨的晉薇也有些抗不住四周人一波波的建議，為秦雯報了一個幼小銜交班。顧教員的畫室每週去兩次，彆的還要每天練習作畫。而秦雯對刺繡的愛好也讓家裡越來越多的積累了各種材質的布料和各大品牌的繡線。

“好輕易攢了點念想，剛纔已經給你紮漏氣了。”秦雯板著小臉將秦謙的下巴推開，一本端莊地說。

“哥不是說，他能帶你上分嗎？他的程度應當比你高吧。”秦雯迷惑地問。

秦雯將秦謙的行李箱往中間拖一拖，倒了一杯溫水放在沙發上，“爸爸喝口水，歇息一下吧。”

對於上學，秦雯還是感覺挺成心機的。家裡為秦雯選的幼兒園是公立園，前提很不錯，但是並不教太多知識性的內容，大多數時候還是一群小孩子在一起做遊戲、做手工。秦雯技術高深，彆說冇上學的孩子了，就是大人也是比不上她的，是以她在幼兒園裡遭到了遍及的崇拜與愛好。

“雯雯在看書啊，”秦謙笑道，“明天如何冇繡花？”

一提及打絡子，她最早想到的便是寶女人的丫頭金鶯兒，那但是個打絡子的妙手，不但曉得的花腔多，配色上也是很講究的。寶女人偶然和寶玉說話說得晚了，她便和鶯兒兩人聊聊配色、說說花腔子，也是和樂。而紅色配玄色或石青色的搭配，最早也是從她口中曉得的。

打玉佩這麼大的絡子對寶玉屋裡的丫頭們來講是做慣了的，用不著眼睛時候盯著，她便又翻開了平板，放起了一首古詩的配樂朗讀，耳朵、部下都不消閒著。她上一輩子固然不認得字，卻也聽香菱提及林女人教她作詩的過程，總要背上三四百首詩在肚裡才行。現在固然也不興作詩了，但多背背總也冇甚麼壞處。

“不消了，我已經會用拚音打字了。”秦雯特彆高傲地將書上麵的平板在手上晃一晃，“哥哥有幫我裝一個字典法度，有不熟諳的字能夠通過手寫來查字典，很便利。”