33.第 33 章[第2頁/共4頁]

“我感覺小同窗對‘鎮’的提示也很成心機，”另一名專家也笑道，“‘鎮’字和‘撫’字也是地名裡比較常見的字，多用在當時的邊陲地區，這‘撫處所’三個字提示得妙啊！”

秦雯接過主持人手中的食品，小口快速地吞嚥，五分鐘內便將主持人遞過來的漢堡包處理掉了。她用隨身帶的手帕悄悄按了按嘴角，衝著主持人淺笑。

主持人用她知性慎重的聲音有條不紊地宣佈了比賽法則, 與本來對的留下, 錯的淘汰比擬，此次增加了隊友合作的前提, 篡奪勝利的前提除了要有人站到最後以外，還增加了需求計算每個詞語難度得分的項目。也就是五百觀眾的答題精確率肯定難度係數, 給每個詞語一個校訂分數。

除了秦雯和於思汶，彆的三人也被問到了一些與備賽複習相乾的內容，對於如許的複習是不是會影響本身的學業，脾氣最開暢也最會應對人際乾係的楚堯搶著答覆道：“停課複習確切會影響到一時的成績，但教員和家長一向都奉告我們，人生是一場馬拉鬆，不是一次短跑的比拚，我信賴我們此次的備賽經曆對我們人生的短跑是無益的。”

“您放心，我們曉得。”領隊教員悄悄地回聲。

現在他們站到了賽場上，按教員的話說，不管甚麼法則、甚麼難度係數, 本身儘管一起走下去, 包管本身不要出錯就是了。

“加油！”秦雯和身後的三小我為她泄氣。

“雯雯的比賽，我可不想看轉播。”秦謙笑道，“忙兩天就忙兩天嘛，之前如許連軸轉不也過來了嘛。”

這個法則在比賽前就已經發給了秦雯他們, 對於新的竄改，領隊教員非常霸氣地說：“幫忙服從前兩小我不要用, 第三小我用，然後不管甚麼校訂難度，你們儘管一起對下去就行了。”

“不管最後成果如何，我們不能在最後關頭讓孩子們用心，”校長在門外看著內裡抱著《山海經圖鑒》寫寫畫畫的選手，輕聲和賣力的教員說，“他們在學習、餬口上有甚麼困難，你們能夠直接跟我說，讓心機教員隨時跟進。現在他們的狀況很可貴，在少年期能有這麼一次拚儘儘力、滿身心投入的機遇很可貴，不要讓他們留下遺憾。”

“我籌辦好了。”秦雯長長地吸了一口氣，表示本身做好了籌辦。