42師女淒清俗中奇 學丫欣慰喜間憂[第1頁/共8頁]

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ps：

張玉英一聽，隻是看著邱教員，冇有吱聲。

邱教員坐在東方紅身邊說：“不怪黌舍裡都說東方紅你是校花，長的是受端祥！”

東方紅叫一聲邱教員說：“我也是個好多嘴的人，既然張玉英高歡暢興領我登了你家的門，那我們之間便冇有外人，特彆是張玉英。我最體味她，能夠說她一點彎轉心眼兒冇有，特彆是明天邱教員你讓她來，她可歡暢了。以是，邱教員您如果另有甚麼話。就固然當我倆說好了！”

東方紅不無逢迎地說：“我們倆來你家，門生並不是一點兒不睬解和一點兒分歧情邱教員家庭出身的詳細環境。但瞭解歸瞭解，憐憫歸憐憫；特彆是你方纔最後說的話失實令人打動，但這些都先非論，最要緊的也是最關頭的是張玉英當時對夏玉玲那麼說的那一句話到底算個啥樣的題目？”

邱教員和張玉英二人不解，同時驚詫。

“這還用問？！你看這紙上還冇乾呢！色白亮亮的！”

張玉英和東方紅點頭。

張玉英格外歡暢說：“我紅妹說的就是對！”

兩人告彆時，邱教員跟出來，右手扶著張玉英肩膀，說話聲音非常親熱，但眼神兒閃現出非常的光芒，安撫著說：“一句話，有你邱教員在你就放心好了！”

從艾書記那返來，邱教員內心裡固然非常歡暢，但從表麵上看，卻並冇有喜形於色，而是該上課上課，該乾啥乾啥。昔日那一張嚴厲的臉現在也變得更加暖和起來，偶然還笑上一笑，特彆是對張玉英的態度的確是盼若兩人：之前見麵冇有笑容，大麵龐沉嘟嘟打人。特彆是在上課時，每逢發問，張玉英就坐在眼皮底下，她如冇瞥見普通，理都不睬。即便張玉英舉手，眼睛也是一掃而過，從不發問。而現在不是如許，如果張玉英舉手，她神采便暖和地點頭表示讓其答覆；就是張玉英冇舉手，她也點名，並笑嘻嘻說，請張玉英同窗站起來答覆。你看，師生之間竟然還帶個“請”字。特彆是張玉英答覆完，還表揚一番。讓張玉英內心固然有些迷惑，但如何看如何感到教員失實樸拙，頓時一掃疇昔積下的陰霾，好不歡樂。

師生分離後，邱教員在回家的路上便又想起張玉英來。說來，本身失實是為了實現某種小我私利，竟然昧著知己向上反應了她的在布衣百姓看來。當然也包含本身，並不算題目的題目，從而形成疇昔師生乾係一度嚴峻。可教員一旦在大要上稍稍竄改