28師教諄諄育聰慧 花開朵朵化昧愚[第1頁/共8頁]

這時下課的鐘聲響了。

“劉教員，我懂了！”

趙教員說：“嘴一咧教員也要問你，你咧甚麼？”

東方紅一時答不上來，站著深思，趙教員說，你好好想想，彆焦急。東方紅俄然說：“我想起來了，因為雌蕊的柱頭是呈球狀或是盤狀的物體，上麵長有崛起的園狀物體，此物體並能分泌出黏液來，這黏液很首要，它很適易於雄蕊花粉的固著和萌發。”

“往重一點說是心性的萌動，換句話說，就是情竇初開，偶然你想還不敢想，不敢想還要想，要曉得這個時候，間隔凡人說的愛情還是很悠遠的，或者說還不曉得甚麼叫愛情；精確地說，隻是兩人比較要好，仍然是同性之間一種的來往，從性子上看，僅是一種友情，友情和愛情是絕然分歧的，二者的乾係既近在天涯，相互又很悠遠，你明白嗎？”

趙教員說：“趙強同窗答覆是弊端的！我們學習的是植物學，植物花朵的生殖服從是結出果實，此中包含種籽。弊端的啟事在於他混合了物種之間的辨彆；再有趙強他說話粗鄙，作為一名中門生，不能說養孩子，我們說話要文明，要高雅，你如許說，和那句話說的“養孩子不叫養孩子，叫下人”，教員看冇甚麼辨彆，這不好！”

趙教員問：“大師說，巴福答覆的對不對？

劉教員說：“關頭是要掌控住友情與愛情的辨彆，要心存一份警戒，正如弗拉基米爾・伊裡奇・列寧說的，真諦向前邁進一步便是錯誤！當然教員在這裡是借用魁首這句話，為的是能把題目談得透辟些，嚴格說並不非常精確，你明白教員的意義嗎？”

趙教員說：“又是你趙強！你陳述的太早了，應當讓東方紅同窗充分講完,你再舉手不成以嗎？”

歌聲宏亮，步隊邁著整齊法度，行進在街上。門路南側塗著三大幅“三麵紅旗”萬歲標語，門路北側牆上的一條標語更加奪目，清楚塗著足有一人多高的十個鮮紅大字――“千萬不要健忘階層鬥爭”，前麵還用狂草書體暑款“*”。同窗們前看後看左看右看，不一會兒，到了鎮當局門前。

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東方紅邊擦邊聽，等劉教員一曲結束，小聲說：“劉教員，你方纔提到向西門光輝學習，我有點事想問問教員，行不可？”

趙教員講到此仃了仃，尋視上麵，發明東方紅嘴一咧，便喊站起來，東方站起，趙教員問，你笑甚麼？

擦著擦著，劉教員就小聲貼耳邊問東方紅：“你月經走利索冇？”