第二十一章 解決方案[第2頁/共3頁]

“打工學天生績下滑的題目，我們一向冇想到有甚麼好體例。”墨晴朵很當真地說。

“這也是我據理力圖的成果。實在本身把成績下滑推給我們創業社就是不公允的事情，一小我的成績受太多身分影響，畢竟這是大學，不是之前那種中學的封閉式教誨，學習環境純真。大學的**實在太多，上彀、逛街、談愛情，之前很多做不了的事情現在都能夠去做，乃至能夠肆無顧忌地去做。我們都是小p孩兒，哪能一下子經得起那麼多**。但是黌舍既然是黌舍，就不成能說我的學天生績下滑是他本身的事，那是不負任務的說法，因而我們這個纖細的小身分就成了一部分人的替罪羊。這也很無法，跟黌舍訂著乾，我們社團遲早玩完，還不如合作促進大師學習，共贏！嘉獎我們給，黌舍不消耗錢還能促進門生學習和專業活動雙生長，何樂而不為？五次隻是一個底線，門生歇息時候去打工，成績再下滑也不能怪我們，不然就相稱於直接逼死我們了。”程強自傲滿滿地闡發。

“高風亮節！”墨晴朵又一次伸出了大拇指。

“嘍囉！”田沫沫不屑道。

“不鬨了不鬨了，大姐我認輸！”程強終究受不了了，雙手搭了一個停息的手勢，累得躺倒在沙發上。

“啊啊，曉得了，寫腳本的人真是嘮叨啊。”程強頭大狠狠地諷刺墨晴朵。

“對，冇錯！”墨晴朵聽得幾次點頭，很附和。

墨晴朵白他一眼，問：“說重點吧，和你說話真吃力！”

“為甚麼要打工五次？”墨晴朵不解。

“程強，如許說可過火了，不到人生最後，你如何曉得冇用？之前我感覺多少冇用，但是假定你是室內設想專業的，你連最根基的圖形都不體味，能學好嗎？有人感覺語文冇有效，但是我現在寫腳本能連最根基的語文功底都冇有嗎？人生，未知的東西太多了，今後是甚麼樣誰也不曉得，誰能包管就一條路到底啊！大學科目也是一樣事理，專業的科目就不消多說了，高數、西經、馬哲如許的東西，看著很虛，今後說不定就派上大用處了！多學東西總不是壞的，起碼學分在那邊擺著，總不能連畢業證都不要了吧？”墨晴朵長篇大論地說教。

“是不是成績上升的有甚麼好處啊？”田沫沫想了想。

“我打工掙了很多錢的！”沫沫不甘心腸辯白，彷彿靠本身一天60的工費能夠發財致富似的。