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林軟慢吞吞地轉筆，有點不爽。

大師分組站在操縱檯前聽課。

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梁芷和周漾打號召的工夫，喻子洲也將目光重新移回林軟身上，“你是不是叫林軟啊，方纔老班叫你好幾遍你才承諾，想甚麼去了。”

她像是和老熟人開打趣般，問得直接又隨便，麵上也一片開闊。

教員倒是實誠，直接跟大師說，這節課就是讓大師玩的，如何做都好，就是要重視安然，不要華侈食材，不管做成甚麼鬼模樣，也要記得帶走吃掉。

周漾掀起眼皮去看喻子洲，懶洋洋地吐出一個字：“困。”

周漾聲音微沉，自耳畔傳來。

她在網上搜了幾個簡樸易學的菜譜，去上課時，教員在前麵說話，她站在操縱檯前，偷偷地戳了戳包菜，躍躍欲試。

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說著，他把本身方纔把玩過的四階魔方打亂，放到林軟桌前。

林軟一開端也感覺成心機，拿著一塊薄木板在不斷鑽孔。

前座兩位早就聊得熱火朝天開端回想初中餬口了，她和周漾還保持著淡淡的難堪……

林軟：“……”

這和淩遲正法冇有甚麼辨彆吧。

梁芷也移開目光，對林軟再冇興趣。

喻子洲的同桌是個女生，被他三言兩語也帶得話多起來：“那睡覺玩手機不是很輕易被抓到嗎？”

林軟底子不敢走開，一向在課堂內裡盤桓，恐怕她這位堂哥不走平常路給她惹出甚麼笑話來。

冇想到梁芷支著下巴，像是完整冇發覺到普通，持續問她：“甚麼行業的？”

三人都很沉默。

她腦筋裡亂糟糟的。

周漾無所謂地偏著頭，悄悄挑眉，又開端單手把玩魔方。

俄然發明，這週四上勞技課。

陳碧秋看林軟乖靈巧巧的模樣，衝她笑了笑。

不熟悉的人開口就是問家庭背景，問得再天然也讓林軟感受有些奇特，因而她答覆得很恍惚，擺瞭然不想多說。

周漾頭也冇抬：“你站遠點。”

她很愁悶，已經冷靜解釋過好幾次，本身隻是偶然間看了半篇耽美文，可週漾充耳不聞。

可視野對上的那一秒，她又快速埋下腦袋，任頭髮將側臉完整遮擋，隻騰手將筆袋往周漾桌上挪。

課堂很大，有十來張長條形的操縱檯，另有很多奇奇特怪的東西。

林軟在長禮念三年初中, 被各種奇特口音的淺顯話折磨了三年，給他們班上課的教員大多都是老資格，黌舍分外虐待, 又鄰近退休，不像新來的教員還需求淺顯話達標。