第69章 第六十九章[第1頁/共6頁]

孔玉愛接著就問：“彩虹和大發處得如何樣？”

“早在彩虹上小學的時候，我就曾給彩虹提示，不要和大發太靠近，遭了彩虹狠惡的辯駁。從那今後，我就再冇有給彩虹提起過大發。我也給彩虹做過很多事情，隻是從正麵給她講。以彩虹的表態，彷彿接管了我的定見，但實際如何樣，就很難說了。你想通過改庭體味些實際環境，我感覺能夠。但要看環境，千萬不要對改庭形成承擔。”

厥後他幾次地想，想出了一個能夠性，他想必然是他寫信時，隻顧想著尊敬彩虹，充分地必定彩虹，讓彩虹歡暢，有很多話寫得過甚了，比方說彩虹俊美，活潑敬愛，是天是太陽是玉輪是雨露，在彩虹和她家需求他的時候，他會不遺餘力，即赴湯蹈火也在所不辭等等。那些話不但會讓彩虹感到子虛，也會讓彩虹產生曲解，曲解他在尋求彩虹。改庭越想越感覺這個能夠性很大。雖說他們之間的差異很大，他底子不成能有如許的設法，但作為彩虹在看到他那信的時候，必然會那樣想的。他是以感到很慚愧。

今後，孔玉愛每週都要改庭返來，問他彩虹和大發的乾係環境。改庭心想，他說不平他媽，就利用他媽好了，以是每次都很當真地奉告他媽說，他冇有看到彩虹和大發有甚麼密切的來往，他們的乾係和其他同窗的乾係一樣。就如許，彩虹和大發越來越密切的乾係被家庭坦白了下來，使孔玉愛和老夫人他們一點都不曉得真相。

不再寫了，因為我的學習了。學習是我來北京來清華必必要當真做的事，其他都不首要。

季月琴批任豪傑被勝利衝昏了腦筋，說他和郭曉嵐鬥法，已經把郭曉嵐獲咎下了，所好的是她家的兩個故鄉夥還不錯，如果他一意孤行，把大發的功德黃了，就放棄了一個最大的便宜，叫他必然要正視起來，快把大建議草的信點竄好了。大發也要他爹快幫他。

改名憂?了好幾天。在這幾天裡，他冇有敢看彩虹。可他能感受得出來，彩虹一向很沉穩，對他雖如同路人，卻冇有任何歹意的表示。這使他更加佩服彩虹。他想他該當向彩虹學習，像彩虹那樣就很好。因而他按下了浮動的心，讓本身完整沉浸到學習裡去。

孔玉愛幾次給改庭說，他們要和彩虹及彩虹家裡人好，因為改庭、彩虹、大發是在一個班裡，出於體貼，趁便體味些環境，不是要他做越軌的事情，等等。

改庭/本日

信的第三個方麵的內容，特彆讓彩虹感到震驚。就她所感受和體味到的環境，不管是她的爺爺奶奶，還是她的爸爸媽媽，對家庭的父母都是很尊敬的，冇有把他們當作是下人。他們也很敬業，未感到未傳聞他們有甚麼抱怨。改庭如何會在信裡說如許一些話呢？莫非孔阿姨在她爺爺奶奶和在她跟前的表示是假象嗎？孔阿姨給改庭都說了些甚麼呢？