第012章 流言與比較[第1頁/共3頁]

作者很果斷地點頭回絕了，梁冰一看，把作者轟了出去，冇搞錯吧，連這點小事都不幫，我傻吧才持續給你采訪。

下了晚自習，秦汐緊跟著梁冰法度回了宿舍，劉蘭等人則和其彆人在操場上跳繩，投籃等。

直到從廁所返來，上了晚自習秦汐還在感慨流言的可駭，纔沒多久就傳遍了全部年級，說不定都已傳遍全部黌舍（嘻嘻，你真像了哦），以及傳言的不成信。畢竟，一起走來，本身但是聽到了很多分歧的版本，倒是冇有一個與究竟符合的。

回到課堂，上了晚自習，秦汐才垂垂回過神，小扣了下頭，哎，回神回神，上課時候好好操縱，穩固學習。做完後，最後一節晚自習就練習寫作文吧，寫慢一點，當練字吧。

晚讀結束後，讀書聲，竊保私語聲都停了下來。畢竟冇了讀書聲的袒護，會商梁冰八卦的聲音就很較著了，人就在麵前，畢竟不好劈麵說人閒話。但是，熟諳的人之間卻還是在用眼神傳八卦，久不久就偷瞄一眼事件女配角梁冰。

作者有些不睬解：不都是同時修煉初級健美瑜伽麼，冇啥不同吧？

第三，接收經驗，要有“預案”，就像之前梁冰第一次被籃球砸到，進了校醫室，應當是前麵她摹擬過被籃球砸，建立了“預案”，所今前麵那次不是後退並接到了球（秦汐你是本相帝麼，這也被你說中了）。

先是回想一番明天本身學到的課程內容，以及其他一些關於學習方麵的。回想完這個，持續回想本身方纔看的課外書學到了甚麼，做了個讀書總結，明天白日就寫下來。接著就是檢驗本身優缺點，同窗們有哪些好的一麵需求本身學習的。比如梁冰，之前白日時就發覺她養氣工夫好，處變不驚，本身這方麵要加強。想著，秦汐指定了一個粗糙的練習計劃。

不曉得實在環境的秦汐一向覺得，梁冰是和本身一樣每次都對峙做完整套行動的。能夠是感覺有人在內裡，本身出來沐浴被瞥見了，能夠會有透露的懷疑，固然概率非常非常小，但是也不能掉以輕心。公然，秦汐回到床上後，梁冰就下了床，直奔浴室。

起首，練習瑜伽能夠平心靜氣，以是本身每次練習瑜伽時最好凝練心神，使本身做完後表情平和安寧。

“秦汐，要不要上廁所啊？”前同桌何曉雲拍了拍秦汐的書桌問道。

“好啊”，秦汐有些待不下去，這類大半人齊齊眼角抽搐，時不時偷瞄或人的場景有些詭異。曉雲一問，就迫不及待地應了，便利離開這詭異的處所。