第三十一章 浮相一破落實相[第1頁/共5頁]

‘哐當’一聲，椅子砸在了黑板上，我幸運的躲過了他這一砸，他見一砸未中，就掌開手掌朝我扇來，我當時也是急了，一心就想擊倒他，見他扇來的手掌，我竟然直接撲了疇昔。

固然我當時很想再跟他打一架，可我也曉得目前另有其他幾小我會幫他忙，一個姓曹的我就抵擋不住了，如果彆的幾個大人一起幫他，我不曉得會被打成甚麼模樣，以是我抱著豪傑不吃麪前虧的心態，冇有說話，然後等他怒斥完了今後，我才走出了教務處。

固然我練過太極拳，可畢竟還不到火候，加上春秋恰是弱冠之年，跟這姓曹的比起來，還是差了很多，他見我一腳踢到了他，他直接抓起講台下方的椅子就朝我砸來。

這時外婆走了出去，看了我一會後，最後把目光逗留到了我的耳朵上，問：“你耳朵上莫個時候打了耳洞啊？”

我頓時大驚：“外婆你是港我的臉冇有那些疤了？”

對於李包包，我還是有印象的，雖說幾年冇見麵了，但當初這老神棍救表姐表弟他們阿誰時候用的手腕，我還是影象猶新的，以是我內心也抱著另一種獵奇，點了點頭，而外婆大抵是因為我的麵龐重新規複，表情也是大好，笑著去廚房忙活起來。

既然想做一名名副實在的地痞，那必定得有個甚麼斑斕性得暗號，像混黑社會的，不是紋身就是戴耳環。

教員隻是我們靈魂的導師，隻是替我們指引一條門路，或者是方向的人，卻不是我們的標準，而我們，要有本身的思惟，有自已的目標，取疇昔之精華，去其糟粕……儘力進取與思考，方成大道。孔子師從老子而證儒，韓非師從荀子而言法，好似此理！！！

前排那些離講台近得同窗，看都冇看一眼，就異口同聲的擁戴：“差。”

這不，他一走進課堂，放動手中的講義與功課後，就環顧了一圈課堂，當他的眼神落到我這邊時，一副陰陰的眼神看了看我，然後從講台上拿出一本功課，對著全班同窗說：“同窗們，你們看這位我手上的這本功課，你們感覺上麵的字寫得差不差？”

我一聽到這貨搞了半天，是抓我當典範了，我內心非常不快，但我也冇有說甚麼，歸正那些擁戴姓曹的那些同窗隻要不來惹我就是，我站起家快步走到講台邊，接過姓曹的手裡的功課，甚麼都冇說就籌算回身回坐位。

固然十四歲的我身高隻要一米六五擺佈，但對於比我高一個頭的姓曹的，我並不驚駭，我二話冇說，抓起手裡的功課本就朝他扔疇昔，同時腳步往空中用力一蹬，往前跨了一步，對著他就是一腳。